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幼儿中班科学教案水油分离
幼儿中班科学教案：水油分离
【引言】
科学教育在幼儿园阶段扮演着重要的角色。通过科学实验，幼儿可
以发展他们的观察、推理和解决问题的能力。本教案将引导幼儿进行
一项名为“水油分离”的简单实验。通过这个实验，幼儿将学习和探索
水与油的性质，以及它们在混合状态下的行为。
【教学目标】
1.了解水和油的性质以及它们在混合状态下的行为；
2.提高幼儿对观察、记录和比较的能力；
3.培养幼儿的合作意识和团队精神；
4.培养幼儿的科学探究能力。
【教学准备】
1.地板保护布和实验台布；
2.幼儿园安全手册；
3.水杯和小容器；
4.水和食用油；
5.实验记录表；
6.一些棉签或纸巾。
【教学步骤】
1.导入
在幼儿面前展示一杯水和一瓶食用油，让他们观察和描述它们之-
间的区别。引导他们说出水和油的不同特征，例如颜色、透明度和触
感。
鼓励幼儿分享他们从日常生活中了解到的水和油的用途和特点。-
2.实施
将一些水和一些油倒入一个小容器中，让幼儿观察混合物并记录-
下他们的观察结果。
提醒幼儿用手或棉签搅拌混合物，观察混合物的变化并记录下来。-
引导他们注意混合物是否会分层或发生其他变化。
为了增加互动，可以让幼儿分成小组进行实验，每个小组都有一-
个负责记录观察结果的成员。
引导幼儿思-考，为什么水和油不能完全混合？他们能否想出原因？
3.观察与记录
鼓励幼儿记录他们的观察结果。幼儿可以用-绘画、文字描述、贴
纸或其他方法记录观察结果。
让幼儿分享他们的观察结果，并讨论他们是否有共同的观察结果-
和发现。
4.讨论与总结
引导幼儿回顾实验结果，让每个小组分享他们的观察和记录。-
通过提问，让幼儿思考为什么水和油不能混合。帮助他们认识到，-
水和油的分子结构不同，导致它们无法充分融合。
带领幼儿总结实验结果，强调水和油无法混合的原因。-
【深化拓展】
1.继续探究
提出更多问题，引导幼儿思考和探究。例如，如果添加一些洗涤-
剂会发生什么？为什么洗涤剂能改变水和油的行为？
如果时间充足，可以让幼儿进行更多的实验，例如使用不同类型-
的油，或尝试其他物质与水的混合。
2.拓展学习机会
与幼儿合作，设计他们自己的小实验，以探索其他液-
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