2024届陕西省渭南市富平县数学高一第二学期期末学业质量监测试题含解析.doc

2024届陕西省渭南市富平县数学高一第二学期期末学业质量监测试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1．已知两个正数a，b满足，则的最小值是(????)

A．2 B．3 C．4 D．5

2．若关于x的不等式x-1-x-2≥

A．0,1 B．-1,0 C．-∞,-1∪0,

3．已知平面向量的夹角为，且，则()

A． B． C． D．

4．已知函数，（，，）的部分图像如图所示，则、、的一个数值可以是（）

A． B．

C． D．

5．在中，若，，，则（）

A． B． C． D．

6．已知为定义在上的函数，其图象关于轴对称，当时，有，且当时，，若方程（）恰有5个不同的实数解，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

7．下列各命题中，假命题的是（）

A．“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位

B．一度的角是周角的，一弧度的角是周角的

C．根据弧度的定义，一定等于弧度

D．不论是用角度制还是用弧度制度量角，它们都与圆的半径长短有关

8．在正项等比数列中，，数列的前项之和为（）

A． B． C． D．

9．已知，则向量在方向上的投影为（）

A． B． C． D．

10．已知m、n、a、b为空间四条不同直线，α、β、为不同的平面，则下列命题正确的是（）．

A．若，，则

B．若，，则

C．若，，，则

D．若，，，则

二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

11．计算：______.

12．一艘海轮从出发，沿北偏东方向航行后到达海岛，然后从出发沿北偏东方向航行后到达海岛，如果下次直接从沿北偏东方向到达，则______.

13．已知正三棱柱木块，其中，，一只蚂蚁自点出发经过线段上的一点到达点，当沿蚂蚁走过的最短路径，截开木块时，两部分几何体的体积比为______.

14．在空间直角坐标系中，三棱锥的各顶点都在一个半径为的球面上，为球心，，，，，则球的体积与三棱锥的体积之比是_____.

15．如图，矩形中，，，是的中点，将沿折起，使折起后平面平面，则异面直线和所成的角的余弦值为__________．

16．如图，在中，，，，则________.

三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．在中，角的对边分别为，已知

（1）求；

（2）若为锐角三角形，且边，求面积的取值范围.

18．如图，四棱锥P-ABCD中，PA⊥菱形ABCD所在的平面，∠ABC=60°,E是BC的中点，M

（1）求证：AE⊥平面PAD；

（2）若AB=AP=2，求三棱锥P-ACM的体积.

19．已知向量a=(sinθ,1)，b

(1)若a⊥b，求

(2)求|a

20．已知数列满足：

（1）设数列满足，求的前项和：

（2）证明数列是等差数列，并求其通项公式；

21．已知椭圆（常数），点是上的动点，是右顶点，定点的坐标为．

⑴若与重合，求的焦点坐标；

⑵若，求的最大值与最小值；

⑶若的最小值为，求的取值范围．

参考答案

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1、D

【解题分析】

根据题意，分析可得，对其变形可得，由基本不等式分析可得答案．

【题目详解】

解：根据题意，正数，满足，

则；

即的最小值是；

故选：．

【题目点拨】

本题考查基本不等式的性质以及应用，关键是掌握基本不等式应用的条件．

2、D

【解题分析】

x-1-x-2=x-1-

∵关于x的不等式x-1-

∴a2+a-11，即

解得a1或

∴实数a的取值范围为-∞,-2∪

3、B

【解题分析】

将模平方后利用数量积的定义计算其结果，然后开根号得出的值．

【题目详解】

，因此，，故选B．

【题目点拨】

本题考查利用平面向量的数量积来求平面向量的模，通常利用平方法结合平面向量数量积的定义来进行求解，考查计算能力，属于中等题．

4、A

【解题分析】

从图像易判断，再由图像判断出函数周期，根据，将代入即可求得

【题目详解】

根据正弦函数图像的性质可得，由，，又因为图像过，代入函数表达式可得，即，，解得

故选：A

【题目点拨】

本题考查三角函数图像与性质的应用，函数图像的识别，属于中档题

5、D

【解题分析】

由正弦定理构造方程即可求得结果.

【题目详解】

由正弦定理得：

本题正确选项：

【题目点拨】

本题考查正弦定理解三角形的问题