云南省昆明市五华区云南师范大学附属中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题（含答案解析）.docx

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

云南省昆明市五华区云南师范大学附属中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．的内角A，B，C所对的边分别是a，b，c若,则c等于（????）

A．1 B． C． D．2

2．函数的定义域为（）

A． B．

C． D．

3．欧拉恒等式也叫做欧拉公式，它是数学里最令人着迷的公式之一，它将数学里最重要的几个常数联系到了一起：两个超越数：自然对数的底数，圆周率，两个单位：虚数单位和自然数的单位1，以及数学里常见的0．因此，数学家们评价它是“上帝创造的公式，我们只能看它而不能理解它”．根据该公式，引出了复数的三角表示：，由此建立了三角函数与指数函数的关系，是复数体系发展的里程碑．根据上述信息，下列结论正确的是（????）

A．的实部为1 B．对应的点在复平面的第二象限

C．的虚部为1 D．对应的点在复平面的第二象限

4．如图，在圆中，已知弦，弦，那么的值为（????）

??

A． B． C． D．

5．若单位向量，的夹角为，则与的夹角的余弦值为（????）

A． B． C． D．

6．已知点为的重心，分别为，边上一点，，，三点共线，为的中点，若，则的最小值为（????）

A． B．7 C． D．6

7．若O是所在平面内的一点，且满足，则的形状为（）

A．等边三角形 B．等腰三角形 C．等腰直角三角形 D．直角三角形

8．已知函数是定义在R上的函数，其中是奇函数，是偶函数，且，若对于任意，都有，则实数的取值范围是（????）

A． B． C． D．

二、多选题

9．已知函数的最小正周期为，则（????）

A．

B．是图象的一条对称轴

C．在区间上单调递增

D．在区间上的最小值为

10．对于，有如下判断，其中正确的判断是（????）

A．若，则为等腰三角形

B．若，则

C．若，则符合条件的有两个

D．若，则是钝角三角形

11．如图所示，在边长为3的等边三角形中，，且点在以的中点为圆心，为半径的半圆上，若，则下列说法正确的有（????）

A． B．

C．存在最大值为9 D．的最小值为

三、填空题

12．若命题：“，”为假命题，则实数的取值范围为.

13．已知为锐角，若，则.

14．若为虚数单位，复数满足，则的最大值为.

四、解答题

15．平面内给出三个向量，，，求解下列问题：

(1)求向量在向量方向上的投影向量的坐标；

(2)若向量与向量的夹角为锐角，求实数的取值范围；

16．在中，角，，的对边分别为，，，．

(1)求；

(2)若点是上的点，平分，且，求面积的最小值．

17．如图，在中，，D为AC边上一点且．

(1)若，求的面积；

(2)求的取值范围．

18．已知函数的图象两相邻对称轴之间的距离是，若将的图象上每个点先向左平移个单位长度，再向上平移1个单位长度，所得函数为偶函数.

(1)求的解析式；

(2)若对任意，恒成立，求实数m的取值范围；

(3)若函数的图象在区间（且）上至少含有个零点，在所有满足条件的区间上，求的最小值.

19．“费马点”是由十七世纪法国数学家费马提出并征解的一个问题．该问题是：“在一个三角形内求作一点，使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小．”意大利数学家托里拆利给出了解答，当的三个内角均小于时，使得的点即为费马点；当有一个内角大于或等于时，最大内角的顶点为费马点．试用以上知识解决下面问题：已知的内角所对的边分别为，且

(1)求；

(2)若，设点为的费马点，求；

(3)设点为的费马点，，求实数的最小值．

答案第=page11页，共=sectionpages22页

答案第=page11页，共=sectionpages22页

参考答案：

1．D

【分析】计算，再利用正弦定理计算得到答案.

【详解】由已知得，根据正弦定理：，故.

故选：D.

2．D

【分析】

根据函数有意义可得到一元一次不等式组，解之即得.

【详解】要使函数有意义，须使解得：,

即函数的定义域为.

故选:D.

3．D

【分析】

根据题干知：，把，，代入公式中，利用复数的标准形式和复平面中点的坐标知识，即可得出正确选项.

【详解】因为，把代入得：，

故的实部为，对应的点为，该点不在第二象限，则排除A，B；

把代入得：，则的虚部为，则排除C；

因为，，，

所以对应的点，该点在第二象限，则D正确.

故选：D.

4．A

【分析】先把向量转化为，然后借助于数量积的定义及几何意义、圆的性质解决本题．