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师范视野下大学英语专业学生素养浅析

【摘要】高校英语教育专业是培养合格英语教师的摇篮肩负着培养高素质

英语教师的任务关系到中小学英语教育改革，素质教育的实施。从师范视野考

察高校英语教育专业学生的文化素养、信息素养以及职业素养，为培养适应现代

教育的高素质教师，深化基础教育改革有着重大的意义。

【关键词】师范；文化素养；信息素养；职业素养

20世纪80年代以来，随着改革开放的发展，英语教师的培养日趋成为人们

关注的焦点，随着外语教育改革的不断深化，要求师范院校英语专业的学生不仅

要具有丰富的知识而且要具有良好的人文素质、较强的现代教育技术能力、才

能适应当前我们国家课程改革趋势的优秀教师。

目前的高师院校师范教育出现名不符实的现象。首先应该培养优秀的学生，

他们才能成为合格的老师。高校英语教育专业担负着优秀英语教师师资培养的职

责，但学生未来教师的身份常常被忽视，从而导致教学理念、教学内容、教学方

式等缺乏师范教育的潜移默化作用。

教育部颁发的《高等学校外语专业教学大纲》明确提出新时期英语专业学生

的培养目标是复合型外语人才。即具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相

关专业的知识、较强的能力和较高的素质。作为师范院校的英语专业学生，除了

要有扎实的英语专业