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2024年活动设计方案（35篇）

2024年活动设计方案（通用35篇）

2024年活动设计方案篇1

活动目标：

运用贴塑和堆塑的方法制作壁挂——海底世界。

活动准备：

泥料、木锤、画支、垫布、纸、笔、各种壁挂。

活动过程：

一、导入活动

欣赏各种壁挂，讨论制作壁挂的方法。

二、制作方法

1、用笔在纸上设计出壁挂——海底世界的造型。

2、把泥用木锤敲成泥板，把设计好的纸放在泥板上，沿着纸的大小，切割出一块长方形的泥板，作壁挂的柸面。

3、搓4条泥条，粘贴在柸面的四周，作壁挂的边框。

4、取泥用木锤敲成泥片，用画支刻划出鱼的造型，粘贴在柸面相应的部位。

5、在壁挂上端的中间用画支转一个小洞，以便挂起来。

三、展示评比

提示：

壁挂的造型有很多种，可以根据不同的贴塑造型，制作出不同的边框外形的壁挂。

2024年活动设计方案篇2

一、活动背景：

身为院播音员已接近两个学期，自认为已掌握基本广播技巧。为了验证自己的能力并完成自己进广播站的预期目标，现认为时机成熟，可以完成一次自己策划，自己主播的广播活动。

本着对广播的热爱，和为了帮助提高院广播站的收听率，并能够有一个发挥自己创意与灵感舞台，我认为很有必要进行这样一次活动。并希望通过这次活动找到自己不足的地方，加以改正，预期希望达到有轰动至少耳目一新的效果，并查看是否适合规模化推广。

二、活动目的、意义和目标：

作为大学生，我们有着自己的想法与见解；大学生活中，我们会遇见各种各样的困惑，爱情的、亲情的、友情的····这些总需要有人来分享他们的故事，已获得支持与理解。而广播站有着自己独特的优势，可以帮助同学们开辟一个中以“抒情”的场所。活动匿名或署名的方式参与进来，包括播音前的e-mail投稿，播音时的qq参与，来分享真人，真事，说一些“说不出来的”、“藏在心里的”“小秘密和小心事”争取气氛热烈。希望在学院中有一个良好的反映，得到学子的支持。

三、资源需要：

为了能够顺利的进行这项活动，我希望得到广播站全体成员的支持，作为我强有力的后方。

1、要额为空出至少一小时的广播时间

2、以广播站的名义进行简单宣传

3、希望得到站长的充分支持与理解，尽量减少阻碍。

4、之前广播节目中作适当宣传

四、活动开展：

1、贴通知，因为是个人尝试不益进行大规模进班宣传，所以通知一定要生动，有个性与吸引力。

2、获得一定量“材料”后，（若不足，人为添加），进行材料整理，编辑。

3、对当天广播进行排版，配合相应音乐

五、活动中应注意的问题及细节：

避免个人英雄主义，靠团队力量。

要有充分准备时间，绝不轻易上场

完善细节，积极听取他人意见

六、活动负责人及主要参与者：

2024年活动设计方案篇3

“月亮姐姐”专栏从我园建园初期开办至今，已经有近十个年头了。该专栏每周提出一个幼儿感兴趣的问题，由幼儿和家长共同来回答，这些问题主要包含动植物生活习性、天文地理和生活百科等方面。该专栏除设置“本周提问”环节外，还加入了“开头语”、“每周社会要闻”以及“上周问题答案”等环节，同时“月亮姐姐”用亲切的口吻，简单易懂的语句给幼儿带来了疑问解答、问寒问暖和最新新闻。由于栏目形式新颖，图案丰富，得到了我园幼儿和家长的好评，也逐步成为我园有特色的主题活动之一。

一、设计背景

幼儿的触觉非常灵敏，在现实生活中往往会对周围的事物现象产生好奇心，在好奇心的驱使下又会产生各种各样的“为什么”，但是幼儿由于年龄小，知识面有一定的局限性，对于一些产生的想法和问题往往稍纵即逝，不会进一步加以思考研究，而且现今家长的工作和家务繁忙，对于幼儿的问题可能会有厌烦感或忽视，这样会在一定程度上削弱幼儿的求知欲。这时就需要教师以各种形式去适时地加以引导，去激发幼儿的探索热情，点燃幼儿思维的火花。因此学校有必要为幼儿搭建一个平台，让老师和幼儿交流心中的疑问，为幼儿提供拓展视野、获取知识、发展智力的舞台。“月亮姐姐”专栏也正是在此基础上得以发展。

二、设计目标

“月亮姐姐”专栏设置的主要目标为：

1.提高幼儿思考问题、探索问题的主动性

通过回答“月亮姐姐”提出的问题，幼儿不仅可以复习在学校里学到的知识，

而且还可以就不会回答的问题主动地加以思考、翻阅参考书籍或询问家长，从而起到“温故而知新”和拓展知识面的作用。

2.增加幼儿参与活动、关心实事的积极性

由于幼儿每周在学校里参加的各类活动很多，有些活动类型可能比较雷同；

而“月亮姐姐”栏目她所具有的益智问答之形式比较新颖，每期的问题也比较有吸引力，且每周定时张贴，在一定程度上对幼儿