2024优质024学年新教材高中物理第1章第3节位置变化快慢的描述——速度教案.pdf

第3节位置变化快慢的描述——速度

学习目标核心素养形成脉络

1.理解速度的概念，领会其矢量性，知道速度的方

向．(重点)

2．知道平均速度和瞬时速度的区别与联系，并能

进行相应的计算．(难点)

3．知道速度与速率的区别与联系．

4．会利用打点计时器测量纸带的平均速度和瞬时

速度.

一、速度

1．意义：描述物体运动快慢和运动方向的物理量．

2．定义：位移与发生这个位移所用时间的比值．

Δx

v

3．公式：＝.

Δt

－1

4．单位：在国际单位制中是米每秒，符号m/s或m·s；常用的单位还有千米每时，符

号km/h；1m/s＝3.6km/h.

5．方向：速度是矢量．速度的方向就是物体运动的方向．

二、平均速度和瞬时速度

Δx

vt

1．平均速度：公式＝，表示的只是物体在时间间隔Δ内运动的平均快慢程度，称

Δt

为平均速度．平均速度只能粗略地描述运动的快慢．

2．瞬时速度：运动物体在某时刻或某一位置的速度．它可以精确地描述物体运动的快慢．

3．速率：瞬时速度的大小．

三、实验：测量纸带的平均速度和瞬时速度

DG

1．测量平均速度：如图所示是打点计时器打出的一条纸带示意图，测出、间的位移

Δx

v

和所用时间，利用＝计算平均速度．

Δt

2．测量瞬时速度：纸带上某一位置的瞬时速度，可以粗略地由包含这一位置在内的一小

Δx

xvtx

段位移Δ内的平均速度表示，即根据＝，当Δ或Δ较小时，用这个平均速度代表纸

Δt

带经过该位置的瞬时速度．

Δx

EDFv

如图所示，点的瞬时速度可用段的平均速度代表，即＝.

E

Δt

四．速度－时间图象

1．物理意义：直观表示物体运动的速度随时间变化的情况．它

不是物体运动的轨迹．

vttv

2．－图象的画法：用横轴表示时间，纵轴表示速度，建立

直角坐标系．根据测量的数据在坐标系中描点，然后用平滑的曲线把

vt

这些点连接起来，即得到如图所示的－图象．

思维辨析

(1)通过相同的路程，所用时间少的物体速度大．()

(2)时间变化量一定为正值．()

(3)速度在数值上等于单位时间内通过的路程．()

vvvv

(4)两物体的速度分别是＝2m/s，＝－3m/s，则它们的大小关系为.()