人教版六年级数学下册教案 .pdfVIP

人教版六年级数学下册教案及单元检测

第一单元第一教时

一、教学内容

负数（例1、2）

二、教学目标

（一）知识与技能

让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知

道0既不是正数也不是负数。

（二）过程与方法

结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。

（三）情感态度和价值

让学生了解负数产生的历史，感受正数、负数与生活的联系，结合史料进行爱国

主义教育。

三、教学过程

（一）谈话激趣，导入新课

1.同学们，你们在生活中见过负数吗？你知道它的含义吗？

2.究竟什么是负数？它表示的含义有什么不同呢？今天我们这节课一起认识负

数

【设计意图】开门见山直入主题，在谈话中了解学生的认知基础，激活学生的生

活经验。

（二）结合情境，理解意义

1.初步感知负数

（1）课件出示教材第2页例1。

下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012

年1月21日20时一2012年1月22日20时）。

教师：请仔细察，说说你有什么发现