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论教育信息化背景下高中文科教师的信息素养的任务书
任务书
一、任务目的
本任务旨在促进在当前教育信息化背景下，提高高中文科教师信息素养水平，掌握信息技术的基本操作技能，提高信息获取、加工、传输和运用的能力，为有效地开展教学工作提供支撑。
二、任务内容
1.学习信息素养的概念，了解信息和信息素养对教师的重要性。
2.掌握信息技术的基本操作技能，包括计算机基础操作、办公软件应用、多媒体辅助教学等。
3.掌握信息获取、加工、传输和运用的能力。通过学习网络搜索、信息筛选和评估、数字化文本处理等技能，提高信息处理水平。
4.学习教育信息化相关的法律法规，了解知识产权保护和信息安全保障的相关政策和措施。
5.尝试在日常教学中应用信息技术，探索多种教育信息化方式，更好地辅助学生学习。
三、任务要求
1.参考相关教育信息化手册、教程等自学材料，掌握信息技术的基本操作和应用技巧，并在实践中逐步应用。
2.在教学中积极尝试多种信息技术的应用，不断总结经验和方法。与同事交流，并根据学生学情进行教学方式的适当调整。
3.在教师专业发展活动中，重视信息素养和教育信息化方面的学习和交流，不断提高自身水平。
4.具体要求可结合实际情况进行调整，但需保证任务的实现效果。
四、任务时间
本任务的时间安排为两个学期，按照学校安排进行。每周需保证至少半个小时的时间用于学习、实践和交流。
五、任务评估
1.根据任务要求确定评估标准，并要求教师自评、互评和专家评审。
2.对于评估结果较差的教师，可针对其存在的问题开展相应的培训和指导。
3.评估结果将作为教师绩效考核和晋升评定的重要依据之一。
六、其他事项
本任务依据学校有关规定进行。具体实施过程中，如有疑问或问题，可随时向教育处和信息技术部门提出。
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