学校四项课程总结 .pdfVIP

为促进我省中小学校体育、艺术、健康与国防教育教学工作的开

展，掌握学校“四项课程”教学活动的进程，规范教学标准，改进和

完善教学基本设施，逐步使学校“四项课程”教学工作纳入规范化、

制度化、信息化的轨道，一年来，各处室认真配合好学校的四项课程

建设工作，落实了上级部门对“四项课程”的相关要求，使我校的四

项课程建设工作迈上一个新台阶，取得了一些成绩，特把我校开展“四

项课程”的情况作如下汇报：

一、健康教育

1．为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。学校建立的专

门的心理咨询室，由专门的心理老师开展心理咨询活动，并开展相关

的主题班会，促进学生身心健康发展。

2、加强了对常见病的预防和治疗，通过主题班会、黑板报、

小广播等形式，对学生进行指导。提高了学生预防疾病的意识和能力，

让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施，了解了流行性感冒、病

毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。并且利用“全球洗

手日”、“艾滋病日”开展相关的活动，对学生进行宣传教育。

3、搞好健康教育宣传橱窗，配合卫生院印发了健康知识宣传资

料，利用学校媒体加大宣传的教育力度，积极抓好传染病监测控制，

落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，定期对教

室、寝室、厕所进行消毒。