人教版新目标英语九年级Unit 6 Section B (2a-2c)优秀评课稿.pdfVIP

九年级英语unit6SectionB评课稿

上周的达标课上有幸听了杨老师的课。本课内容为新目标英语Goforit！九年级英语

unit6SectionB的阅读篇章，主要讲解篮球的发明、发展情况，话题贴近生活，能激发

学生的学习兴趣。通过本节课的学习能进一步掌握一般过去时被动语态的结构。让学生通

过阅读，能喜欢篮球，热爱运动，热爱生活。教学重难点在于让学生学会用一般过去时的

被动语态对事物进行描述，并能感知、理解、掌握课文内容，完成每层次的阅读任务,并

能用自己的话来表达自己的感受。

英语课堂教学是初中生学习英语的主要渠道，如果教师不遵循语言教学规律，全面贯

彻英语教学原则，教法单一呆板，只注重知识传授，不注意能力培养，只注重讲解，不注

重实践，这与“新课标英语教学知识建构主义”的理念是不相符的。根据新课标的课改要

求，开课杨老师通过与学生口头问答的形式引出话题；然后通过游戏情景设置，观看视频

等，激发了学生学习的兴趣。接着分别设置了读前-读中-读后不同层次的阅读任务，让学

生学习和掌握速读、细读等不同的阅读方法，在阅读活动课中，对本课重点词汇和短语进

行了处理，进行了适当的阅读方法的指导，为学生的阅读提供语言材料，减轻阅读难度。

在阅读活动中将学生分成小组，引入竞争机制，引导他们围绕着阅读任务分工合作交流。

在学习活动中还通过一系列的听说读写活动，培养学生的交际能力，发展他们的思维能力

和提高他们的阅读水平。

本节课做得好的地方：1.游戏设置和视频导入较大地激发了学生学习兴趣。2.所设置

的任务活动符合阅读课的要求，围绕任务活动对学生进行跳读、快读、细读等阅读技巧的

训练。3.教学目标明确、教学思路清晰、教学各环节过渡自然。4.最后出示格言谚语，引导

学生热爱运动，热爱生活。有效渗透本课情感态度价值观方面的教学目标。