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江苏省张家港市外国语学校2024届物理高一下期末达标检测模拟试题含解析.doc

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江苏省张家港市外国语学校2024届物理高一下期末达标检测模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)

1、(本题9分)飞机从停机坪沿直线滑出,在第1秒内,在第2秒内,在第3秒内的位移分别是2m、4m、6m,那么()

A.飞机做匀加速运动?? B.飞机做匀速运动

C.3秒内的平均速度是2m/s?? D.3秒内的平均速度是4m/s

2、(本题9分)下列说法正确的是()

A.匀速圆周运动是匀速运动

B.匀速圆周运动是匀变速运动

C.匀速圆周运动是变加速运动

D.做圆周运动的物体其合力一定与速度方向垂直

3、(本题9分)地球的半径为R,地面的重力加速度为g,一颗离地面高度为R的人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,则()

A.卫星加速度的大小为g2B.卫星运转的角速度为

C.卫星运转的线速度为142gR

4、(本题9分)地球赤道上有一物体随地球的自转而做圆周运动,所需的向心力为,向心加速度为,线速度为,角速度为;绕地球表面附近做圆周运动的人造卫星(高度忽略)所需的向心力为,向心加速度为,线速度为,角速度为;地球同步卫星所需的向心力为,向心加速度为,线速度为,角速度为.设三者质量相等,则()

A.= B.= C.= D.=

5、(本题9分)如图所示,水平传送带两端点A、B间的距离为L,传送带开始时处于静止状态.把一个小物体放到右端的A点,某人用恒定的水平力F使小物体以速度v1匀速滑到左端的B点,拉力F所做的功为W1、功率为P1,这一过程物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q1.随后让传送带以v2的速度逆时针匀速运动,此人仍然用相同的恒定的水平力F拉物体,使它以相对传送带为v1的速度匀速从A滑行到B,这一过程中,拉力F所做的功为W2、功率为P2,物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q2.下列关系中正确的是

A.W1=W2,P1P2,Q1=Q2 B.W1=W2,P1P2,Q1Q2

C.W1W2,P1=P2,Q1Q2 D.W1W2,P1=P2,Q1=Q2

6、(本题9分)中国古代科技取得了辉煌的成就,在很多方面走在世界前列。例如春秋战国时期,墨家的代表人物墨翟在《墨经》中,就已对力做了比较科学的阐述:“力,刑(形)之所以奋也。这句话的意思是:力能使物体由静止开始运动,或使运动的物体运动得越来越快。下列说法中,与墨翟对力的阐述最接近的是()

A.力是维持物体运动的原因

B.力是物体位移变化的原因

C.力是物体位置变化的原因

D.力是物体运动状态改变的原因

7、(本题9分)矩形滑块由不同材料的上、下两层粘合在一起组成,将其放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度v水平射向滑块,若射击下层,子弹刚好不射出,若射击上层,则子弹刚好能射进一半厚度,如图所示,上述两种情况相比较()

A.子弹对滑块做功一样多

B.子弹对滑块做的功不一样多

C.系统产生的热量一样多

D.系统产生的热量不一样多

8、(本题9分)放在粗糙水平面上的物体受到水平拉力的作用,在0~6s内速度与时间图像和该拉力的功率与时间图像分别如图甲乙所示,下列说法正确的是

A.0~6s内物体位移大小为36m

B.0~2s内拉力做的功为30J

C.合外力在0~6s内做的功与0~2s内做的功相等

D.滑动摩擦力大小为5N

9、(本题9分)铅蓄电池的电动势为2V,下列说法正确的是()

A.电路中每通过2C的电荷量,铅蓄电池把2J的化学能转化为电能.

B.铅蓄电池在未接入电路时,电池两端的电压等于2V.

C.铅蓄电池在1S内总是将2J的化学能转变成电能.

D.铅蓄电池将化学能转化为电能的本领比一节1.5V的干电池大.

10、(本题9分)如图所示,A、B、C、D、E、F为匀强电场中一个边长为10cm的正六边形的六个顶点,A、B、C三点电势分别为1V、2V、3V,正六边形所在平面与电场线平行.下列说法正确的是()

A.通过CD和AF的直线应为电场中的两条等势线

B.匀强电场的电场强度大小为10V/m

C.匀强电场的电场强度方向为由C指向A

D.将一个电子由E点移到D点,电子的电势能将减少

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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