5.3.1等比数列（二）（课件）高二数学（人教B版2019选择性必修第三册）.pptx

5.3.1等比数列（二）

前面我们一起对等差数列、等比数列的有关知识进行了探索与研究，对比等差数列的有关性质，等比数列是否也具有类似的性质呢？

1.理解等比中项的概念，能用公式求解；（重点）2.掌握判断等比数列的常用方法；（重点）3.能通过等比数列的概念、通项公式了解等比数列的性质，并能灵活运用于解决问题.（难点）

探究点1：等比数列通项公式的推广????

????通性通法基本量的运算

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探究点2：等比中项思考1：请同学们结合等差中项的定义，考虑一下等比数列是否具有此类性质呢？又是如何描述的？??两个正数的等比中项有两个

容易看出，在一个等比数列中，从第2项起，每一项（有穷数列的末项除外）都是它的前一项与后一项的等比中项；反之，如果一个数列从第2项起，每一项（有穷数列的末项除外）都是它的前一项与后一项的等比中项，那么这个数列是等比数列.追问1：一个等比数列是1，2，4，8，16，32，64.请问8是谁的等比中项呢？【拓展提升】对等比中项的理解：1，2，4，8，16，32，64

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?探究点3：等比数列的判断方法??等比数列的定义是什么？

【总结】?判断一个数列是不是等比数列的几种常用方法判断一个数列是否为等比数列，可以用以上三种方法，但证明一个数列是等比数列，只能用方法1和方法2.

探究点4：等比数列的性质??思考：类比等差数列，从中你发现了怎样的一般规律？

下标和性质?以上性质可描述为：等比数列中，下标和相等的任意两项，它们的积也相等.

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?等比数列

1.通项公式的推广；2.等比中项；3.等比数列的判断；4.下标和性质.