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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
祝愿天下莘莘学子:
学业有成,金榜题名!
事业单位考试公共基础知识题库试题及答
案(第1076期)-综合应用能力
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
1、列火车从九龙开往北京,下列对火车与铁轨的磨损程度叙述正确
的是_____。
A:火车对铁轨西侧磨损较重B:火车对铁轨东侧磨损较重C:火车
对铁轨两侧磨损一样D:火车对铁轨两侧都无磨损
参考答案:B本题解释:地球表面沿水平方向运动的物体在地转偏向
力的作用下,在北半球向右偏转,在南半球向左偏转。从九龙开往北
京的火车属于在北半球沿地表水平运动的物体,地转偏向力向右作用
于火车,使右边那条铁轨磨损较重。又因为从九龙到北京行驶方向是
从南至北,故右边铁轨应为东侧。本题答案为B。
2、某区政府向市政府请求增拨救灾资金,应选_____行文。
A:报告B:请示C:函D:申请
参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:请示适用于向上级机关请
求指示、批准。区政府向市政府请求增拨救灾资金,应选择上行文中
的请示。故本题答案为B。
3、教学过程中的主要矛盾的实质是_____。
A:主客体的矛盾B:教与学的矛盾C:学生认识过程的矛盾D:客
观存在与意识的矛盾
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
参考答案:C本题解释:【解析】:教学过程中的主要矛盾是学生与教
材的矛盾。教学过程的本质是学生的认识活动,故教学过程中的主要
矛盾的实质是学生认识过程的矛盾。
4、判断对某一事物的认识是否完成的标志是_____。
A:占有的感性材料是否十分丰富而真实B:感性认识是否已经上升
到理性认识C:对该事物的理性认识是否运用于实践,取得预期效果
D:对该事物的认识是否经过多次反复
参考答案:C
本题解释:答案:C
【解析】认识经历的过程是先从感性认识上升到理性认识,再用理性
认识指导实践,到这一步,才可以说对某一事物的认识得以完成。当
然这种完成只是相对的,需要反复认识、研究,但认识最终是为实践
服务的。
5、近因效应指的是某人或某事的近期表现在头脑中占据优势,从而
改变了对该人或该事的一贯看法。这说明近因效应_____。
A:般在较陌生的情况下产生影响B:般在较熟悉的情况下产生影响
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
C:对人或事只作片面了解D:主面臆断性强,容易导致决策失真
参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析:近因效应指的是某人
或某事的近期表现在头脑中占据优势,从而改变了对该人或该.事的
一贯看法。近因效应与首因效应是相对应的两种效应。首因效应一般
在较陌生的情况下产生影响,而近因效应一般在较熟悉的情况下产生
影响。两者都是对人或事的片面了解而主观臆断,使得决策信息失真。
故本题答案选BCD。
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