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儿童画创作智慧树知到期末考试答案2024年

儿童画创作

现代美术教学活动中应该以（）

A:学生为主体B:学生为主导C:师生共为主体D:教师为主体

答案:学生为主体

美术的（）是教师根据美术教学原则为完成教学任务所采用的工作方法，是实现教学目的的方式和手段。

A:教学方法B:教学总结C:教学评价D:教学过程

答案:教学方法

不属于以语言信息的传达和交流为主的美术教学方法是（）

A:谈话法B:观察法C:讲授法D:讨论法

答案:观察法

（）是自然界的物理现象，有光必然会有影，就会产生明暗变化。

A:明暗B:大小C:长短D:宽窄

答案:明暗

“文房四宝”即笔、墨、纸、（），是我国古人书写和绘画的常用工具。

A:砚B:碟C:尺D:刀

答案:砚

节奏指的是()

A:画中的色彩表现B:画面所呈现出的韵律感C:画中主题的含义D:作品的质量

答案:画面所呈现出的韵律感

颜料的三原色是（?）。

A:黄、绿、蓝?B:红、黄、绿C:红、绿、蓝D:红、黄、蓝

答案:红;蓝;黄

（）是当代教育发展的新特点，美术课程特别设置了综合探索这一新的学习领域。

A:综合性学习B:自主学习C:合作学习D:探究性学习

答案:探究性学习

下列颜色中（）属于邻近色的关系。

A:红和橙红B:绿与橙C:蓝与黄D:紫与黄

答案:红和橙红

中国传统文化中，象征祥瑞的四大灵兽是龙、凤、麒麟和（）

A:猫B:熊C:犬D:狮

答案:狮

美术课程追求（）性质

A:人文B:审美C:教育D:综合

答案:人文

李清照词中的“知否，知否，应是绿肥红瘦”体现了色彩的（）关系

A:纯度B:鲜艳度C:明度D:互补

答案:互补

在颜料的色彩里，往一个颜料里加入白色，是提高一个颜色的（）

A:彩度B:色相C:饱和度D:明度

答案:明度

下列选项中，不属于美术评价行为的是（）

A:教师评语B:示范C:作品展示D:座谈

答案:示范

从字体类别上来分，美术字可以分成宋体、（）和变体三大类。

A:黑体B:楷体C:颜体D:柳体

答案:黑体

从艺术分类的美学原则来看，绘画属于

A:实用艺术B:表情艺术C:综合艺术D:造型艺术

答案:造型艺术

黑板报是学校常见的一种宣传形式，要做到（）突出图文并茂。

A:边框B:主题C:插画D:尾花

答案:主题

美术教学设计的特点是

A:创新性、审美学、基础性B:人文学、视觉性、实践性C:思想性、实用性、科学性D:全体性、素质行、多元性

答案:人文学、视觉性、实践性

简笔画的学习方法包括临摹、（）与创作

A:白描B:写生C:版画D:拓印

答案:写生

激情入境--启发构思--表现探索--深化主题--追求完美的结构程序属于（)

A:创作教学模式B:技能训练模式C:综合型模式D:美术批评模式

答案:创作教学模式

文艺复兴运动开端于（）

A:意大利B:罗马C:法国D:德国

答案:意大利

张择端的作品《清明上河图》在构图上采用的是（）

A:散点透视B:平行透视C:成交透视D:斜角透视

答案:散点透视

美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和（）

A:政治目的B:感情目的C:智育目的D:创造性目的

答案:智育目的

按照设计的花样，用针线在织物上构成图案或文字的传统手艺称为()

A:刺绣B:剪纸C:雕刻D:编制

答案:刺绣

人的面部表情可分为喜、怒、哀、乐四种。

A:错B:对

答案:对

一般暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进的感觉。相反，冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等有后退的感觉。

A:错B:对

答案:对

美术活动是一种及富有个性与想象力的创造性的活动，因此在美术活动中，形象思维是很重要的。

A:对B:错

答案:对

美术是指具有创造性可视形空间性和艺术性的艺术

A:对B:错

答案:错

《蒙娜丽莎》是达芬奇的作品；《大卫》是米开朗基罗的作品

A:错B:对

答案:对

有的老师上课不管学生的反应如何，只管讲自己的课，这是该老师没有进行课中反思评价

A:对B:错

答案:对

美术的主要三种类型包括具象艺术、抽象艺术和意象艺术

A:错B:对

答案:对

不同景物的颜色，在空气的过滤作用下，离我们越远，色相就越接近。

A:对B:错

答案:对

立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性美的立体形态的学科

A:对B:错

答案:对

类似色也叫邻近色，指色相比较接近的各种颜色，如紫红、红、橘红等。

A:错B:对

答案:对

美术课程总目标是从三个维度表述的，即“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”。

A:错B:对

答案:对

在美术学习过程中，激发创造精神，发