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- 2024-03-31 发布于陕西
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14应有格物致知精神公开课一等奖创新教学设计
教学设计
课程基本信息
学科语文年级八年级学期春季
课题《应有格物致知精神》
教学目标
1.把握演讲词的结构特点,了解演讲者的观点;2.理解格物致知精神的内涵和现实意义;3.品析重点语言,理解文章中的论证方法和论证思路;4.理解文章中事例对于观点的印证作用。
教学内容
教学重点:1.理解格物致知的含义和格物致知精神的内涵;2.理解作者观点,理清议论文的论证思路。教学难点:1.引导学生学会品析语言,体会演讲词语言的特点;2.引导学生树立格物致知精神及乐
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