四年级教案李吉林教学设计《海底世界》.docVIP

四年级教案李吉林教学设计——《海底世界》

[教学要求]

一、引导学生相识海底世界，获得有关海底的学问。

二、激发学生探究大海这一人类隐私仓库的热忱。

三、懂得阅读一般的科普读物的方法，留意抓住文章的首尾，明确要说明事物的主要特点，学会按自己的阅读要求，有详有略地阅读说明性应用文，练习概括每一小节的内容，初步懂得通过几个方面说明一个事物的方法。

四、理解“依旧”“窃窃私语”“隐藏”等词语，相识设问句。

[课前打算]：补充材料：《海底的冷灯》、《人类的隐私仓库》；地球仪；大海的图画。

[课时支配]：两课时。

第一课时：导入新课、自学《人类的隐私仓库》、《海底的冷灯》、范读《海底世界》、创设问题