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高三年级管理工作总结(四篇)

高三年级管理工作总结篇一

1、开学初我们提出年级组将倡导“和谐与竞争并存的发展理

念，人本与严格同在的管理理念”，一学期实践下来，效果很

好。年级部教师目前团结、和谐、奋进、向上，办公氛围良

好。

2、年级组倡导优良的团队精神，强化责任意识，倡导每位教

师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的

高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。目

前相同学科教师之间相互信任，相互尊重;不同学科教师之间

能够相互配合，相互容纳;班主任与科任教师之间的默契配

合，协调一致。

3、整个学期当中，我组教师立足本岗位做好本职工作，关注

教学常规：备课到位、课堂管理到位、作业批改到位、辅导到

位、教研活动参与到位，认真组织教学，提高课堂教学的有效

性;强化纪律意识，关注时间节点、提高时间观念，准时并认

真参加学校的升旗仪式、各种会议;多用好信息技术教学。

4、我们积极的组织教师参加各种进修研修学习，提升教师的

业务水平与教学水平。教师的网上学习与平时学习相结合;专

家指导与同伴互助相统一;不同年龄段教师结对子也是教师成

长的方式，建立青年教师成长档案。

5.3月评选感动校园十大人物，对老师们触动很大:高二通过

老师自评、学生推荐、年级检查、学校认定，评选出感动校园

十大人物。通过这样的活动，充分树立了典型教师的优秀事

迹，为学生树立了榜样，为教育树立了榜样。

1.认真组织月考和期中考试，认真分析试卷，分析备课组的

题，分析班主任的人，分析年级组的课。及时改进方法，尽快

采取措施，做好质量反馈和质量跟踪。

2、音体美特长生的筛选及其训练：为了更好地贯彻学校“关

注差异，开发潜能，多元发展”的办学理念，提前为高三教育

教学质量的提高作准备，高二年级在高一的基础上组织了特长

生的筛选，严格选拔并及时有效地进行训练，一段时间下来，

方方面面反映良好。我们与开封的“河南星翰艺术培训学校”

合作，积极遴选体育艺术特长生，为高三考学服务。

3.组织学生参加数学、物理、化学、生物的辅导和竞赛，取

得了良好的成绩。通过组织学科竞赛，提高了学生的学习热

情。

4、本学期我们狠抓常规教学管理工作，一学期以来我们进行

了两次大规模的常规检查与一次评教工作。

5.我们加强了对学习情况的检查，尤其是五一之后。坚持一

班接着一班巡视，加强班级评比，配合班主任提高学生上课积

极性，为学生进入高三打下了良好的基础。

6、加大培优力度，五一之后我们组建了文理两个培优班，每

一个班级抽出30名同学组成，利用晚上与周六时间进行培优

补课，提升学生的学习能力。我们精心挑选年级优秀教师为小

班学生上课。

7、我们组织了征文活动，我们学校荣获一等奖和优秀组织

奖。

1.本学期的一大工作就是教学教研改革。我们积极推行“高效

课堂”改革，在我们年级组我们精心挑选文科二(3)班与理科

二(13)班为试点的教学改革，通过一学期的实践我们收获许多

经验;然后也有其他班级的跟进二(4)、二(10)、二(12)二(15)

等等班级也慢慢尝试这样的教学改革，我们收到一定的成效。

2.我们为了组织高效课堂改革先后组织老师到外边学习，3月

份我们组织二年级组10位教师到xxx听金太阳专家的高效课

堂报告会;5月我们有组织一二年级的10位教师到xxx参观考

察他们的高效课堂。

通过两次学习，一方面解放了教师的思想，另一方面坚定了

同志们改革的信心。有许多成功的实践为我们指明了方向。

3.我们坚持周二集体备课与周四教研活动的内容更加充实与丰

富。我们加大检查力度，加大评估力度，我们开展优秀备课组

的活动与优秀办公室评比，督促了大家的工作积极性。

4.我们积极配合学校与市教研室搞好高二赛课活动。我们年级

组的xxx老师代表我们学校参加许昌市的赛课活动，取得不错

的成绩。同时我们认真组织xx市优质课评比活动与xxx青年

基本功大赛，我们年级组的教师：任凤琴老师与胡倩倩老师均

荣获优秀成绩。

1、培养学生养成良好的行为习惯，加强政教日常工作。年级

组以自学学科为突破口，强化规范意识。安排班主任每天值班

自习，并做好记录。班主任能克服困难，早出晚归，经常和学

生在一起，以学校为家，不忘失落。这半年来，高层领导在上

课期间，尤其是自习课和课间休息时，能够坚持每天巡逻，及

时找问题学生谈话，给予一些暗示或警告，并及时将情况反馈

给班主任。

对班风学风不好的班级，提出整改建议。

对学生的不良行为习惯如迟到、旷课、上课期间校园游荡、卫

生不及时打扫、翻墙、上网