课题：§5.4平面向量的坐标运算.doc

课题：FILENAME§5.4平面向量的坐标运算

课题教材分析：

本节主要内容是:平面向量的坐标表示，平面向量的坐标运算，向量平行的坐标表示。

素质教育目标：

知识目标：

（1）理解平面向量的坐标的概念；理解向量的坐标表示法与平面向量和一对有序实数一一对应关系；

（2）掌握两向量的和、差及实数与向量积的坐标表示法，掌握平面向量的坐标运算；

（3）会根据向量的坐标，判断向量是否共线，掌握两向量平行时坐标表示的充要条件；

能力目标：数形结合的思想和转化的思想；

德育目标：

课型课时计划：

课题类型：新授课、练习课；

教具使用：多媒体电脑、实物投影仪、常规教学；

课时计划：本课题共安排2课时；

教学三点解析：

教学重点：平面向量的坐标运算；

教学难点：向量的坐标表示法与平面向量和一对有序实数一一对应关系；向量平行的坐标表示；

教学疑点：平面向量的坐标的概念的理解；

教学过程设计

目标任务

在直角坐标平面内，怎样用一对有序实数来表示一个平面向量？

平面向量的坐标与该向量的起点、终点坐标有何关系？

掌握两向量的和、差及实数与向量积的坐标表示法；

快速通道

目标任务

看一遍学习目标

（1）理解平面向量坐标的表示法；

（2）理解平面向量和一对有序实数对一一对应的关系；

（3）掌握平面向量的和、差及实数与向量积的坐标表示法

（4）掌握平面向量的坐标运算的初步应用；

〖引入性问题