六年级上册数学圆的对称性.docxVIP

跨界大课堂数学登山型创感学道

班级： 姓名： 编号：LS0402 日期：11·5

课题：圆的对称性课型设置【日日清·晚自习自研

课题：圆的对称性

课型设置【日日清·晚自习自研40分钟+自研互动展示60分钟】

【自研课】

（时段：晚自习时间：15分钟）

旧知链接

预习指导

下面哪些图形是轴对称图形，请画出它的对称轴.你能画几条？

自研课第59页内容，准备两个大小不同的圆。

【展示课】

（时段：正课）

学习主题：经历认识圆是轴对称图形，掌握圆的对称轴的画法，感受图形的对称美和图形的对称性在生活中的广泛运用。

【定向导学·互动展示·当堂反馈】

导

学 自研自探环节

流 自学指导

程 （内容·学法·时间）

【数学思考】

我们学过哪些对称图形？圆是对称图形吗？

合作探究环节互动策略

（内容·学法·时间）

两人小对子：

说说我们身

展示提升环节质疑评价环节展示方案

（内容·学法·时间）

主题一：

快乐探新知！

要求：

针对课例3重

总结归纳环节随堂笔记

（成果记录·知识生成·同步演练）

随堂笔记：

【新知探究】 边哪些图形是对

自研课本第59页的例3内容。 称图形？

点内容，说说圆

是对称图形的理解及怎样画圆的

总结：圆也是（ ）图形，有

（ ）条对称轴。每条（ ）

（1）动动手：把准备好的圆沿

着直径对折；打开再沿着