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六年级语文上册课堂检测题

第1课

1、山中的“朋友”有什么特点？请用文中的一个词概括

（

）的古桥

（

）的树林

（

）的云

（

）的瀑布

（

）的山泉

（

）的溪流

（

）的悬崖

（

）的云雀

（

）的老柏

2、给下列形似字组词。

澈(

) 淌(

) 悴（

）

辙(

) 倘(

) 粹（

）

3.根据解释写出相应的词语。

隐蔽、僻静的小路 ( )

道德高，名望重。（ ）

很感兴趣地谈论。（ ）

水波忽明忽暗的样子。（ ）

1、照样子写词语例：水淋淋（ABB）

1、照样子写词语

例：水淋淋（ABB）

2、在括号中填入恰当的词

一阵阵（ ） 一缕缕（ ） 一首首（ ） 一丛丛（ ）一（ ）歌谣 一（ ）岩石 一（ ）树叶 一（ ）音符

3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处

（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近??

1

☆作者将

☆作者将 比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由 及 、由 及 的动态过程。

（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ ”，将此时的雨声联想成“ ”，形象生动地写出