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学校工的作总结

1、学习制度：课程改革试验的老师培训与老师连续教育工程结合起来进行，老师培训的课时纳入老师连续教育课时。让老师参与服务于课程改革试验的师资培训和听从于课程改革试验老师培训中的通识和学科培训。坚持学校、教研组（班级组）组织学习和自主“充电”学习相结合，接受培训的老师人人做好学习笔记和写好学习心得。

2、管理制度：学校实行校本教研三级管理制度。参与课程改革试验培训的老师按时完成培训任务。各班级组（教研组）要将每次学习培训的参与对象、培训内容、学习时间、授课老师等记录在案。老师要制定个人参训方案，尤其要关注老师的反思力量，要求每周有一次教育教学反思。学校培训