小学语文第三册《语文园地一》教学设计.docVIP

小学语文第三册《语文园地一》教学设计

【学习目标】

１、认字，写字，积累词句，以秋天为主题开展语文实践活动。

２、在自主、合作、探究中驾驭学问，培育实力。

３、学习自主策划秋游活动。

４、乐于学习，乐于展示。

【课前打算】

１、引时学生收集一些风景区的图片、资料。

２、秋游安排表。

【教学过程】

第一课时

一、我的发觉

１、发觉识字方法，激趣识字：

学生反复自读每组词语，说一说从这几组字中你发觉了什么？

指名说一说，然后小组相互辨别一下每组的两个字有什么不同，然后小组采纳不同行式进行熟读这些字词。

２、出示生字学生认读。

３、识字嬉戏“汉字妈妈找娃娃”六个学生手执“郊”等六个字，当汉字妈妈