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燃烧科学的发展简史

姓名：xx学号：xx

1引言

燃烧现象是物理过程与化学过程复杂的相互作用的结果,它涉及许多学科,如

化学反应动力学,热力学,气体动力学,传热学,光谱学等,由于燃烧现象的极端复杂

性,发展速度缓慢。但在两次世界大战之间,特别是在过去50年中,一方面由于喷

气发动机,包括火箭发动机的迅速发展。另一方面由于能源危机和大气污染的日

益严重,使燃烧科学与技术的研究和开发工作受到很大冲击,从而使燃烧科学与技

术获得了空前的发展。

2燃烧科学的起源

在中国,虽然燃烧现象的发现和应用远远早于欧洲,为人类作出了很大贡献,

但是燃烧作为一门科学，起步比其他国家稍晚。恩格斯在《自然辩证法》一书中

曾说：“人们只有在学会摩擦起火之后，才第一次使无穷无尽的自然力替自己服

务”。到18世纪中叶，科学相对进步的欧洲仍然被错误的“燃素说”所统治。“燃

素说”是德国化学家斯塔尔在《化学基础》一书中提出“火的微粒由燃素构成，

物质燃烧释放出燃素，有些物质不能燃烧是因为缺少燃素”的观点，这种观点通

知了欧洲将近一百年的时间。18世纪80年代，法国化学家拉瓦锡先后在“燃烧

理论”和“化学纲要”两部著作中对燃烧进行了合理解释，首次提出燃烧是一种

“氧化反应”的观点，俄罗斯科学家罗蒙诺索夫根据实验结果也得到了相同的结

论。至此，人类才对燃烧有了真正的认识。

3燃烧科学迅速崛起

19世纪中叶，工业革命的成功促使了化学工业的蓬勃发展，分子学说的建

立，使得人们开始使用热化学及热力学的方法来研究燃烧现象，相继发现了燃烧

热，绝热燃烧温度，燃烧产物平衡成分等燃烧特性。20世纪初期，苏联化学家

谢苗诺夫和美国科学家刘易斯等发现燃烧具有分支连锁反应的特点。20世纪20

年代，前苏联科学家则利多维奇，弗兰克卡梅涅茨基及美国的刘易斯等人又进一

步发现燃烧过程是化学动力学与传热，传质等等物理因素的相互作用的过程，并

建立了着火和火焰传播理论。在20世纪中叶，在对预混火焰，扩散火焰，层流

火焰及湍流火焰，还有液滴及碳颗粒的燃烧进行深入研究之后，科学家们才发现

到主导燃烧过程的不仅仅是化学动力学，流体动力学也是重要的影响因素之一。

至此，燃烧理论初步完成。

20世纪50-60年代，航天航空技术的发展使得燃烧学的研究扩展到喷气发动

机，火箭等问题中，美国力学家冯卡门与中国的钱学森提出了使用连续介质力学

方法来研究燃烧问题。另外，许多科学家运用粘性流体力学和边界层理论对层流

燃烧，湍流燃烧，着火，灭火，火焰稳定和燃烧震荡等问题进行了定量分析，最

终发展成为“反应流体力学”。

20世纪后期，英国科学家斯堡尔汀等人用计算流体力学方法来研究燃烧问

题，将燃烧学，反应流体力学，计算流体力学和燃烧室工程设计有效地结合起来，

开辟了研究燃烧理论及其应用的新途径，之后，应用激光技术和气体分析技术开

始用于直接测量燃烧过程中气体和颗粒的温度，速度，组分浓度等参数，而这些

测量结果加深了人们对燃烧现象的认识。随后，燃烧学开始与湍流理论，多相流

体力学，辐射传热学和复杂反应的化学动力学等学科交叉渗透，以致将燃烧理论

发展到了更高的阶段。

4我国的燃烧科学的发展

在中国,虽然燃烧现象的发现和应用远远早于欧洲,为人类作出了很大贡献,

但是燃烧作为一门科学,作为一个学科来研究和发展,还是在新中国成立以后,特

别在1987年中国工程热物理学会及其燃烧分会成立以后。1980年我国又参加了

国际燃烧学会而成为国际燃烧学会的中国分会。从此,我国燃烧科技人员,不仅可

以在一年一度在国内召开的燃烧会议上发表论文,进行学术交流,而且还开始参加

每两年召开一次的国际燃烧会议,与各国燃烧科学家和工程师进行学术交流,从而

了解和学习国外最新科研成果和燃烧科学的发展动态,80年代以来,我国先后成

立了两个煤燃烧国家重点实验室,一个内燃机燃烧国家重点实验室和一个火灾科

学国家重点实验室,极大地促进了我国燃烧科学与技术的发展。

4.1在燃烧技术取得的进展

80年代后,我国在电力系统范围内曾开展了改善锅炉燃烧、降低煤耗率的各

种煤粉燃烧技术的研究和推广工作,取得了很大成绩。先后研制出煤粉旋流预燃

室、钝体稳燃器、夹心风燃烧器、船型稳燃器、大速差射流及双通道燃烧器、扁

平射流燃烧器、反吹射流燃烧器、浓淡分离燃烧器等,这些新型燃烧技术已在我

国火电厂得到不同规模的应用,取得不同程度的效果,