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临川实验学校五年级《走近数独》数学活动方案

活动名称：临川实验学校五年级第一届数独大赛活动主题：思维挑战

活动背景：数独是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数学智力拼图游戏。拼图是九宫格，即3格宽×3格高，的正方形状，每一格又细分为一个九宫格。在每一个小九宫格中分别填上1至9的数字，让整个大九宫格每一列、每一行的数字都不重复。

活动意义：

一、对于广大同学们的意义

1、培养逻辑分析能力 活跃思维 提高同学们的团队意识以及合作能力，培养良好的心理素质。

2、通过比赛的平台结交志同道合、数学能力、逻辑思维能力较强的朋友，扩展自己的人脉，方便参加数学建模比赛。

3、丰富同学们的课余生活，增强同学们的数独知识，提高同学们的综合能力。

4、通过关于“数独历史及介绍”的宣传，加深同学们对数独的了解。

5、通过一系列有趣的数独小游戏，增加大家对数独的兴趣，充分展示数独的独特魅力。

6、了解同学们对数独的认识，以便以后的活动策划及开展。二、基本日程表

4月1日-4月20日制作宣传材料

4月21日-4月25日数独大赛活动的宣传及报名

月25日晚 报名表统计

月10日预赛

5月14日决赛 颁奖详细日程安排

一、前期准备 4月1日-4月20日

制作宣传资料：各数学老师在班级宣传。二、报名