二零二三年 优质公开课生态系统.pptVIP

练一练1.下列生物中，属于生产者的是（）A.兔子B.蘑菇C.绿藻D.草履虫C返回【课堂评价】2.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系（）A.羊吃草B.羊饮水C.蛇吃鼠D.狐吃兔A3.下列不属于生态系统的是()A.一群野鸭B.一条河流C.一片森林D.一个池塘A4.假定在一个由草原、兔和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，兔的数量将会（）A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.上升后又下降D5.海洋生态系统中，数量最多的是（）A.浮游植物B.肉食鱼类C.浮游动物D.大型鱼类A6.下列能完整构成食物链的是（）A螳螂捕蝉，黄雀在后B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米C狐狸吃兔子，兔子吃草D猫头鹰捕食田鼠，狐狸也吃田鼠C7．观察下图所示生态系统中的生物，利用所学知识回答下列问题。（2）草通过光合作用制造的有机物和贮存的能量沿着_______和________流动。其中蛇和鼠之间的关系是_______关系，蛇和鸟之间的关系是________关系。（3）上图中的草原生态系统共有_____条食物链，其中最长的一条食物链是_______________________________。（1）若此图要表示一个完整的生态系统，根据生态系统的组成，则图中缺少________部分和______者。非生物食物网捕食竞争草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰食物链5分解这节课我学到了什么？谈谈收获一、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。第二节生态系统二、生态系统的组成：生态系统生物部分植物-----------------动物-----------------细菌、真菌--------非生物部分------------三、食物链和食物网：四、生态系统具有一定的自动调节能力光、空气、水等生产者消费者分解者在生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链和食物网积累。本课小结生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。你会制作吗?生态瓶也是一个小小的生态系统。a.瓶中的小虾和青苔水草、碎石贝壳相映成趣。红色小虾在此密封瓶中可活8年。b.不停生长的青苔及所造氧气足够几只小虾生存，小虾的排泄物又成为青苔的养料。c.这个生态瓶一定要常在阳光下学会提问爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”希望同学们能提出有探究价值的问题！复习检测：1、生物圈：_____上所有的______与其______的总和就叫生物圈。2.生态因素可分为两类：_____因素和_____因素。2、生物间的关系有：________、_______、_______、_______等关系。3、生物与环境的关系：生物在环境的同时，也______和______着环境。地球生物影响适应寄生合作竞争捕食生物非生物环境改变第二节生物与环境组成生态系统想一想，议一议（1）图中影响牧草生长的生态因素有哪些？（2）用网罩起来的草几乎被蝗虫吃光了，而未加网罩的草却生长良好，这是什么原因呢？草原上的部分生物（2）用网罩起来的草几乎被蝗虫吃光了，而未加网罩的草却生长良好，这是什么原因呢？非生物因素：阳光、空气、水、土壤、石头等罩起来后鸟飞不进去，蝗虫猖獗，吃光了草。（1）图中影响牧草生长的生态因素有哪些？生物因素：鹰、云雀、麻雀、蝗虫、兔、蚯蚓、蘑菇、土壤中的细菌1.什么是生态系统在一定的________内,_____与_____所形成的统一的整体。空间范围生物环境你知道哪些生态系统，请举例：生物圈、淘金山的树、沙溪河的水都是一个生态系统吗？请说明理由。一片森林、一条河流、一口池塘、一个水库、一个城