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2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选

附答案

单选题（共40题）

1、下列提出“范例教学”主张的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.瓦?根舍因

C.怀特海

D.克伯屈

【答案】B

2、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教

育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

【答案】A

3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关

学习过程的（）。

A.复杂方案

B.学习计划

C.可行方案

D.思维程序

【答案】A

4、教学过程的中心环节是()。

A.引起学习动机

B.运用知识

C.巩固知识

D.领会知识

【答案】D

5、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康

的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素

A.环境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干预策略

E.医疗策略

【答案】C

6、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

A.目的性

B.预见性

C.创造性

D.选择性

【答案】C

7、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧

经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界

的变化。

A.顺应性

B.同化性

C.重组性

D.具体

【答案】B

8、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。这种做法属

于()。

A.强化法

B.示范法

C.代币奖励法

D.系统脱敏法

【答案】C

9、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的

A.近期营养状况

B.远期营养状况

C.心理健康

D.智力发育

E.体能状况

【答案】A

10、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是

A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显

B.医学学科不断分化

C.宏观扩展

D.微观深入

E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法

【答案】A

11、()是教育者和受教育者共同认识的客体。

A.教育内容

B.教育活动

C.教育实践

D.教育要素

【答案】A

12、()在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

A.卢梭

B.凯洛夫

C.杜威

D.朗格朗

【答案】D

13、“揠苗助长”违反了儿童身心发展的()。

A.互补性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

【答案】B

14、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。

A.思想品德课

B.课外活动

C.少先队活动

D.班主任工作

【答案】A

15、教学计划是()。

A.对教学内容的整合

B.对教学形式的整合

C.对课程设置的整合

D.对教学方法的整合

【答案】C

16、口服葡萄糖耐量试验的意义是（）

A.了解胰岛β细胞功能和机能对血糖的调节能力

B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力

C.反映2~3个月血糖控制水平的良好指标

D.反映胰岛β细胞的储备功能

E.反映胰岛a细胞的储备功能

【答案】A

17、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等，这样的

课堂氛围属于

A.积极的

B.消极的

C.对抗的

D.不能确定

【答案】B

18、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信

念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

【答案】C

19、关于人际沟通技巧的表述正确的是

A.人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关

B.包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法

C.一般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达

D.是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法

E.包括语言器官、听觉器官、视觉器官

【答案】A

20、对代数a+3a+b进行合并同类项的问题属于()。

A.有结构

B.无结构

C.创造性

D.认知性

【答案】A

21、健康管理评估的一般过程是

A.调查

B.做出评估总结、提出调整建议

C.分析干预按计划执行情况、分析近期效果指标、分析远期效果指标

D.访谈

E.收集资料、对照目标

【答案】A

22、当学生违反校规校