通用英语-4 思政素材库.docxVIP

单元

思政主题

思政主线

思政案例

理论型

实践型

第一单元《令人难忘的老师》

立德树人

讲述当代中国教育引领正确价值观的故事

双语阅读：《二十大报告》中英阅读文本（节选）：五、实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑——积累语言表达

说：教育对个人发展的重要性

双语阅读：冰心《当教师的快乐》——体会平实、生动的用词

写：聚焦铁人精神，进行小组协同写作

第二单元《生活节奏》

生活态度

养成健康的生活态度和方式，健全人格发展

双语阅读：《Citywalk为什么这么火？》——积累语言表达

说：讨论你更喜欢快节奏的生活，还是慢节奏的生活？

经典故事：桃花源记（双语）——译文赏析

写：如何兼顾当下社会快节奏的工作与生活

第三单元《人性的弱点》

道德修养

反对拜金、虚荣等道德缺陷，弘扬社会主义核心价值观

双语阅读：《习近平谈治国理政》中英阅读文本（2014年2月24日文稿）：培育和弘扬社会主义核心价值观——积累语言表达

说：对社会上存在的追求名利虚荣的现象进行评论

双语视频：TheWatcher:CPCanti-corruption——了解相关表达

译：社会主义核心价值观及其内容

第四单元《我们的环境》

绿色发展

讲述中国保护环境、可持续发展的故事

双语阅读：《习近平谈治国理政》中英阅读文本（2020年4月10日文稿）：站在人与自然和谐共生的高度谋划经济社会发展——积累语言表达

说：如何将科学技术发展与环境保护结合起来

双语视频：《论中国|中国的“绿色奇迹”》——学习如何对某事物加以说明

译：《青藏高原生态文明建设状况》

第五单元《人工智能》

科技伦理

探讨科技发展带来的人文或伦理冲突时的批判性思维和价值判断选择

双语阅读：《全球人工智能治理倡议》中英阅读文本（节选）——积累语言表达

说：进行一场主题为“人工智能的带来的是危还是机”的辩论赛

CGTN报道：人工智能会给人类带来灾难吗？(WillAIleadtodisasterforhumanity?)——学习分析如何解说科技带来的影响

写：以人工智能对生活的影响为主题，小组协同写作

第六单元《自然与人类》

自然之美

讲述观察自然之美对人文素养的塑造

双语文本：习近平在全国生态环境保护大会上的讲话节选：全面推进美丽中国建设加快推进人与自然和谐共生的现代化（2023年7月18日）——积累语言表达

说：分享自己与自然之美邂逅的故事

双语视频：AmazingChina——学习描写自然景物

写：小组选择特定季节，并描述石大校园美景