“多元化教学手段”在中医临床护理教学中的应用体会江苏省第二中医院顾娟交流1精选课件ppt
摘要1、目的探讨“多元化教学手段”在中医临床护理教学中的应用体会。2、方法在中医临床护理教学中开展护生职业礼仪训练,“人性关怀”与“辩证施护”相结合进行整体护理,“PBL教学法”与“循证护理”相结合培训护理技术操作,在法学教育中运用“情景教学法”。3、结果护生的综合职业素质提高。4、讨论运用以上方法可以取得良好的教学效果。2精选课件ppt
关键词中医护理临床护理教学多元化教学手段综合职业素质12343精选课件ppt
临床教学是护理教育系统中的关键环节。随着医学的不断发展,护理教学理论和护理教学的要求也发生了改变,对学生的培养由过去的单纯重视“三基”教育训练,转变为重视对学生的综合素质的培养与训练。为了培养学生良好的综合职业素质;积极引导学生理论联系实践;从中医特色出发,中西医结合护理;不断提高学生的综合分析能力和独立工作能力,我院自2005年开始在临床护理教学中采取多元化教学手段,取得了良好效果。4精选课件ppt
1234教学资料教学方法效果讨论5精选课件ppt
1、教学资料1.1学生资料:对照组:2004年护理实习生20名;观察1组:2005年护理实习生20名
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