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《教育心理专题》2023-2024期末试题及答案

一、单选题（每小题2分，共20分）

1．下面表述正确的是(。)

．细胞里有染色体，染色体里有基因；基因里有ADNA

B．细胞里有基因，基因里有DNA;DNA里有染色体

C．细胞里有染色体，染色体里有DNA;DNA里有基因

D．染色体里有细胞，细胞里有基因，基因里有DNA

2．“充气使气球变大，却不改变气球的形状”，这比喻是(。)

A.图式．同化B

C．顺应．平衡D

3．皮亚杰把(这一认知发展阶段上出现的一种道德认知水平命名为是“自律的”道德。)

．前运算阶段后期A．具体运算阶段前期B

C．具体运算阶段后期．形式运算阶段前期D

4．在经典条件作用程序里，UR表示(。)

．无条件刺激A．无条件反应B

C．条件刺激．条件反应D

5．“干好干坏一个样”。这是描述的是(。)

．固定比率强化A．可变比率强化B

C．固定时距强化．可变时距强化D

6．观察学习理论的代表人物是(。)

．A巴甫洛夫．华生B

C．斯金纳．班杜拉D

7．下面说法中不正确的是(。)

．知A识网络中的绝大多数命题都“休眠”着

B．“激活”一个命题就是把它从长时记忆调到工作记忆里来

C．任何时候，被激活的命题总是少数新知识

．命题D其实有不同的激活水平

8．日常观念通常把个体差异看作(。)

A.质的差异．量B的差异

C．程度的差异．物质D的差异

9．优、良、中、差的评定属于(。)

A．顺序分数．名义分数B

C．区间分数．比率分数D

10.为了减经学生的学业心理负担，人们试图用一新编的短测验来取代一个长测验。研究

表明这两个测验的相关程度不错，这说明短测验(。)

A．信度好．表面效度好B

C．内容效度好．-D致效度好

二、填空题（每空1分，共10分）

．著名的“三山实验”揭示了1______。

2．“一两遗传胜过一吨教育”是______的代表性观点。

3．同伴交往不同于亲子交往的重要特点是______。

．巴甫洛夫指出人和其他动物都有处理4______的系统。

5．廷克利泡夫的猴子实验表明有机体通过学习可以形成______。

6．产生式系统的最重要的特点是使你从______走向______的自动化行动。

．对7于陈述性知识的学习，组织过程有两大优点，一是______，一是______。

．SD8或S是______的缩写。

三、名词解释（每个4分，共16分）

1．基因的显性效应

2．条件刺激的泛化

3．精制

4．个体差异离均差定义的数学表达

四、简答题（每小题8分，从以下4个小题中任选3个小题完成，共24分）

1．简述联合游戏与合作游戏的同与异。

2．请对意象的可操纵性作4点形象的描述。

3．简要说明连续分数的优缺点。

4．简述A-类教学内容的特点。

五、论述题（每小题15分，共30分）

1．试论惩罚的作用、局限及有效使用惩罚的原理。

2．当学生学习一个新概念时，教师应如何帮助和促进学生做正确的概化？

试题答案及评分标准

（供参考）

一、单选题（每小题2分，共20分）

1．A．B2．C3．B4．C5

6．D．C7．A8．A9．D10

二、填空题（每空1分，共10分）

1．自我中心性

2．霍尔

3．平等