2023年高等教育(学前教育心理学)知识试题与答案 .pdf

2023年高等教育（学前教育心理学）知识试

题与答案

目录简介

一、单选题：共100题

二、简答题：共37题

三、名词解释：共23题

一、单选题

1、研究者根据研究假设，主动干预或控制研究对象的发

生、发展过程，并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教

育现象因果关系的研究方法，通常被称为（B）

A、观察法

B、实验法

C、调查法

D、测量法

2、下列哪一选项不是学前教育心理学的发展趋势？（D）

A、研究手段的现代化

B、研究程序的规范化

C、研究内容的多元化

D、研究内容的国际化

3、广义的师幼互动包括（A）

A、幼儿园所有情境中发生在教师与幼儿之间的交互作用

B、生活活动

C、幼儿园集体教学活动

D、区域活动

4、先于新学习材料呈现之前呈现的一种在概括和包容水

平上都高于新学习材料的引导性材料，被奥苏伯尔称为（B）

A、意义学习

B、先行组织者

C、应答性条件作用学习

D、操作性条件作用学习

5、叶克斯和多德森的研究发现，动机强度与学习效率之

间呈（C）

A、U型关系

B、V型关系

C、倒U型关系

D、倒V型关系

6、把不同类型、不同性质的事物组合在一起，使它们成

为一个整体，通常被称为（A）

A、知识整合

B、知识迁移

C、知识理解

D、知识应用

7、通常认为，一套特殊教育模式一一感觉教育的建构者

是（D）

A、欧文

B、卢梭

C、福禄贝尔

D、蒙台梭利

8、运用戏剧表演的方式，将个人暂时置身于他人的社会

地位，并按照这一位置所要求的方式和态度行事，以增进人们

对他社会角色和自身角色的理解，从而学会更有效地履行自己

角色的心理技术，通常被称为（C）

A、师幼互动

B、同伴交往

C、角色扮演

D、观察学习

9、下列哪一选项不是创造性学习的特点？（B）

A、学习的主动性

B、学习结果的新颖性

C、情绪的影响性

D、借助想象

10、幼儿的学习活动，根据教师对其的控制程度的不同,

可分为发现学习、接受学习和（A）

A、有指导的发现学习

B、有指导的接受学习

C、机械学习

D、意义学习

11、研究者根据研究的目的和课题的需要，有计划地对事

实的考察、现状的理解、材料的搜集来认识教育问题或探讨教

育现象之间联系的研究方法，通常被称为（C）

A、观察法

B、实验法

C、调查法

D、测量法

12、教育心理学独立的标志，一般认为是（B）

A、《教育人类学》出版（乌申斯基）

B、《教育心理学》出版（桑代克）

C、“实验教育学运动”开展

D、“做中学”信条改造学校运动

13、在职前教育转型为终身教育的背景下，幼儿园教师

既是知识的给予者，更是下列哪项的给予者？（C）

A、学习态度

B、学习内容

C、学习方法

D、学习品质

14、下列哪项不是人类学习与动物学习的本质区别？

（B）

A、人类的学习是在劳动等社会实践活动中掌握个体和社

会经验的过程

B、人类的学习是在劳动等社会实践活动中一切心理变化

的过程

C、人类的学习是通过语言交际的中介作用掌握人类历史

经验的过程

D、人类的学习是有目的的、自觉积极主动的过程

15、下列哪项不是幼儿关系中的学习？（A）

A、操作性学习

B、同伴游戏中的学习

C、交往学习

D、冲突中的学习

16、幼儿的知识理解，具有（B）

A、情境性与符号性

B、情境性与直观性

C、符号性与直观性