九年级数学（教师）人教.pdfVIP

致同学

亲爱的同学们：

祝贺大家进入一个新的学习起点！衷心希望你通过《学习之友》的使用有所收获。在今后

的学习中，你将进一步步入数学的“殿堂”，你的每一点进步都将是你走向成功的一个阶梯！

这本《学习之友》是在经过几年的使用后，广泛征求一线老师和同学的意见和建议，聘请

教研员和一线骨干教师精心为同学们编写的。在编写中力求面向全体学生，尽可能地贴近学

生的认知水平和生活经验。《学习之友》所选内容、习题，按由浅入深、由易到难、循序渐进的

顺序排列，既注重夯实基础，又重视能力发展，为学生知识、能力、素质的协调发展提供服务。

书中开辟了“目标导引”“学法指导”“课内练习”“课后作业”“章末检测”“期中、期末测试”等

模块，各模块的设置与教学进度完全同步，能够做到一课时一练。

目标导引：明晰学习目标，在学习目标导引下,通过自主思考或合作交流解答问题，提高

学习活动的针对性和有效性。

学法指导：对易混、易错、易漏的问题进行点拨，对学习者进行学习方法的传授、引导，使

其掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中。

课内练习：通过对所学知识的理解，掌握基础知识、基本技能，检查本节课的学习效果。

课后作业：巩固本节课所学知识，进一步体会和运用数学思想方法，在获得基本的数学

活动经验的基础上掌握技能与技巧，深化对所学知识的理解，发展同学们的思维能力。

章末检测：对本章知识、运算技能、基本思想方法的掌握情况进行考查，检查学习效果。

期末测试题分两组，（一）组题主要是面向全体同学，系统考查基础知识、基本技能和

基本思想方法，涉及简单的综合问题，检查学习效果。（二）组题在同学们对所学知识掌握

的基础上，综合考查运用知识分析问题、解决问题的能力。同学们可根据自己的能力有选

择地完成。

在课堂上同学们参加了生动、丰富的数学活动，但由于每节课的时间是有限的，不足以

巩固课堂上学习的知识，因此希望同学们能够根据各自的能力有选择地完成练习题目。在完

成这些题目的过程中，你会发现有些题目综合性较强，对思维的要求较高，但只要你想一想，

并和同学们交流一下就能够完成。通过完成这些题目，可以使你体会到战胜困难的乐趣，学

会解决问题的方法，培养学习数学的兴趣。

这本《学习之友》可能并不是十分“丰厚”，但它倾注了所有编者的心血和汗水。我们迫切

希望大家在使用过程中给我们提出宝贵意见。衷心祝愿《学习之友》成为同学们学习数学的

好帮手、好朋友。

现在就让我们一起打开书，走近数学吧！

编者

目录

Contents

第二十一章一元二次方程01

第二十二章二次函数25

第二十三章旋转58

第二十四章圆67

第二十五章概率初步94

第二十六章反比例函数107

第二十七章相似118

第二十八章锐角三角函数