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2024年教师资格之中学教育知识与能力通关题库(附

带答案)

单选题（共45题）

1、“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会

化。”这句话体现了()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育社会化

D.实质教育论

【答案】B

2、上初二的小明对隔壁班的女同学小可很是欣赏，可每次见到小可，小明虽然

很高兴，但总是装出若无其事的样子。这反映出中学生情绪发展的()。

A.不稳定性

B.持久性

C.掩饰性

D.冲动性

【答案】C

3、（）明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依

据。

A.壬寅学制

B.壬戌学制

C.癸卯学制

D.戊辰学制

【答案】B

4、教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断，这

指的是教师的()角色。

A.诊断者

B.指导者

C.评价者

D.研究者

【答案】A

5、教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师

职业倦怠的()特征。

A.挫折感

B.耗竭感

C.去个性化

D.低个人成就感

【答案】C

6、初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一

个知识网络。这种学习策略是（）

A.精加工策略

B.组织策略

C.复述策略

D.计划策略

【答案】B

7、一个性格外向的大学生。他不仅在家庭中非常活跃，而且在班级活动中也表

现出积极主动的一面，在老师面前同样也能自然地表现自己，不仅大学四年如

此，即使毕业若干年再相逢，这个特质依旧不变。这体现出人格特征的()。

A.稳定性

B.独特性

C.统合性

D.功能性

【答案】A

8、“近朱者赤，近墨者黑”，成长离不开教育，由此看来，在学生品德教育

中，要做到()。

A.知行统一

B.渗透熏陶

C.集体性

D.一致性

【答案】B

9、遗传素质为人的发展提供()。

A.方向性

B.可能性

C.现实性

D.必然性

【答案】B

10、下列属于心智技能特点的是（）

A.动作对象的物质性

B.动作进行的外显性

C.动作对象的观念性

D.动作结构的展开性

【答案】C

11、2013年单项选择：学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测

绘、生物的植物栽培和动物饲养。这属于下列哪一种教学方法（）

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

【答案】D

12、教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为

（）。

A.课堂凝聚力

B.课堂气氛

C.课堂控制

D.课堂管理

【答案】D

13、梅梅在计算“三加五等于八”时，虽然可以不用借助数手指来计算了，但

是在梅梅的脑海中出现了三颗草莓加上五颗草莓等于八颗草莓的具体形象，那

么梅梅此时的思维属于()。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉思维

【答案】B

14、根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。

A.信任与不信任

B.勤奋感对自卑感的矛盾

C.自我同一性对角色混乱的矛盾

D.自主对羞怯、怀疑的矛盾

【答案】C

15、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的()。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育

【答案】B

16、提出“教学做合一”的教育家是（）

A.黄炎培

B.蔡元培

C.杜威

D.陶行知

【答案】D

17、素质教育以()为根本宗旨。

A.培养创新精神

B.提高国民素质

C.发展实践能力

D.促进全面发展

【答案】B

18、学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们

分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福，这体现了教师的()角色。

A.管理者

B.示范者

C.朋友

D.传道者

【答案】C

19、下列对“关键期”的理解不正确的一项是()

A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B.关键期是突然开始和停止的

C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使行

为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

【答案】B

20、于老师刚刚接管初一(1)