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顽劣学生的教育管理方法
——走向理解学生的教育管理
【摘要】随着知识、经济的全球化，网络信息时代的到来，家庭危机、留守儿童、社会引诱、
精神空虚等现象出现地越来越频繁，使得一些孩子早熟、封闭、自私、霸道，控制欲强，“唯我”思
想严重，人际关系差，心理脆弱，攻击性强。他们不求上进，不服从管理，顶撞老师，破坏公物，
逃课、上网、打架、抽烟、酗酒、早恋等问题越来越多，表现也越来越复杂。对于老师、家长苦口
婆心的教导他们从不在乎，顽劣行为反反复复，这无疑是
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