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近代福州教会学校与英语教学之研究的中期报告

近代福州教会学校与英语教学之研究的中期报告

近代福州教会学校是中国远东地区最大的基督教学校之一。这所学校于1880年由美国教会创立，旨在提供世俗和宗教教育，为传教士和中国教师培养学生。该学校为中国人提供了接受英语教育的机会，这为中国在近代化和现代化进程中的重要贡献提供了基础。

本研究旨在探索近代福州教会学校英语教学的历史、背景和影响。在这个中期报告中，我们将介绍我们已经完成的研究，并为未来的工作提供一个框架。

研究方法

我们的研究方法包括文献研究和实地考察。我们收集了大量的文献，包括学校档案、历史文献和学术著作。此外，我们还进行了实地考察，访问了学校的博物馆和历史遗址。

研究发现

我们的研究发现，在近代福州教会学校的早期历史中，英语教育是该校重要的教学内容之一。在学校建立初期，英语课程包括语法、阅读和写作。后来，英语教学逐渐扩展到听说、翻译和文学等方面。

学校的教师和学生对英语教学非常重视，认为英语是现代化的关键。这种观念反映了当时中国知识分子对西方文化和现代化进程的强烈兴趣。福州教会学校的英语教育为学生提供了一种了解和掌握西方文化的机会。

福州教会学校的英语教育对中国的现代化进程产生了广泛的影响。该校的毕业生在政府、商业和教育领域等方面发挥了重要作用。他们的英语能力和西方文化的了解，使他们成为中国现代化进程的推动者。

未来研究

我们的下一步研究将聚焦于福州教会学校英语教育的影响和意义。我们将调查福州教会学校毕业生对中国现代化进程的贡献，并探讨英语教育在中国现代化进程中的作用。此外，我们还将关注近代福州教会学校的其他方面，包括教学方法、课程设置和学生生活等，以更好地了解该校的历史和文化背景。