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2024年中学教师资格证《教育知识与能力》测试题及答案

2024年中学教师资格证《教育知识与能力》测试题及答案

一、单项选择题

1、在教育心理学中，将通过寻求信息并对信息进行推论得到新知识

的过程称为（）。A.概念学习B.意义学习C.发现学习D.水平

思考

2、当学生突然遇到一个新概念时，往往会试图赋予该概念某种意义，

这属于（）。A.命题思维B.辐合思维C.发散思维D.创造思维

3、在教育工作中，要解决学生的认知问题，应当实施下列哪种原则？

（）A.理论联系实际B.言行一致C.循循善诱D.循序渐进

4、在教学过程中，适当开展比赛等活动，有利于（）A.培养学生

的单向思维B.减轻学生的学习焦虑C.加深学生对知识的记忆D.

增进同学之间的友谊

5、下列哪个选项不属于“四书”？（）。A.《中庸》B.《大学》

C.《论语》D.《春秋》

6、下列哪个选项不属于新课程改革的具体目标？（）。A.改变课

程过于注重知识传授的倾向B.改变课程结构过于强调学科本位、科

目过多和缺乏整合的现状C.改变课程实施过于强调接受学习、死记

硬背、机械训练的现状D.改变课程评价体系过于强调甄别和选拔的

功能

7、下列哪个选项不属于“十二五”规划中教育发展的战略主题？（）。

A.提高质量B.协调发展C.育人为本D.改革创新

8、下列哪个选项不属于“教学原则”？（）。A.启发性原则B.循

序渐进原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

9、下列哪个选项不属于新课程改革的教师观？（）。A.教师是课

程的建设者和开发者B.教师是学生学习的促进者C.教师是教育

教学的研究者D.教师是课程的执行者

10、下列哪个选项不属于新课程改革的学生观？（）。A.学生是发

展的人B.学生是独特的人C.学生是具有独立意义的人D.学生

是弱势群体的人

二、简答题

11、什么是态度？什么是学习态度？举例说明学习态度的重要性。

111、请简述皮亚杰的认知发展阶段理论。他认为个体认知发展依次

经过哪些阶段？

1111、请简述新课程改革中提出的课程目标的结构。结合实际例子简

述课程目标对教学和学习的指导意义。

11111、请简述教师在新课程改革中的角色定位。与传统教学相比，

新课程改革中教师角色的转换有哪些显著特点？

111111、请简述有效学习的方法与策略。结合实际例子说明这些方法

和策略的应用。

三、分析题

16、请分析下列材料中的现象产生的原因和应对措施。某中学规定，

凡是期末考试成绩排名年级后50名的学生，都必须参加补习班，以

确保下一学期能迎头赶上。该规定实施后，引发了众多争议。请分析

这一规定产生的原因及其可能带来的影响，并提出改进建议。

161、请分析下列材料中的观点冲突及解决方法。小明认为“教育应

该注重学生的个性发展”，而小李认为“教育应该以社会需求为重”。

请分析两人的观点冲突及可能的解决方法。