ok动物游戏之迷1---复制.pptVIP

第四单元科普文的阅读;熊吃青蛙吗;它在干什么;动物游戏之谜;1、把握课文内容，明确课文结构、说明顺序及说明方法。;题目全解;略读课文整体把握;品读文章深入感知;

重点内容：

演习说

自娱说

动物为什么游戏

学习说

锻炼说

结构形式：

总——分——总

;;深入探究拓展视野;拓展视野;人文内涵;《可怕的对称---现在物理学中美的探索》

《时间简史》

《细胞生命的礼赞》

《可怕的对称》

《霍金演讲录》

《皇帝新脑--电脑，人脑及物理定律》

《时空本性》

《莎士比亚，牛顿和贝多芬----不同的创造模式》

《水母与蜗牛》

《数学确定性的丧失》孩子看《发现之旅》杂志;课堂小结;比较以下两段文字的语言有什么不同。

???A.花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。这还不算数。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用美色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

???B.赖特发现，哈得逊湾的北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北极熊转移到陆上生活，这时，食物来源丰富了，北极熊不必为猎食而整天奔波。它们吃饱喝足了，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。;;;对文章理解正确的一项〔〕

A动物的游戏形式有三种类型：单独游戏、战争游戏、操纵事物的游戏。

B动物的游戏是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。

C操纵周围事物的游戏充分表现出动物支配环境的能力。

D演习说认为游戏对锻炼动物的速度、敏捷、隐蔽、斗争、利用环境等能力很有效。;3、.根据文章以下推断正确的一项为哪一项〔〕

A约翰?贝叶和保尔?赖特提出了锻炼说否认了学习说。

B动物的游戏行为既无目的，又无结果，而且是即兴??生的，因此是无意义的。

C动物的游戏之谜还没有完全被揭开。

D因为战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，所以这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，并严格的自我控制。;*;6、以下说法不符合文意的一项〔〕

A、“自娱说”的科学家认为，“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、繁殖等天性一样。

B、“自娱说”认为所有动物的游戏都与生存适应毫无关系，并举河马和渡鸦为例。

C、“学习说”是不久前由哈佛大学社会学家、加州大学的一位生理学家等提出的。

D、“学习说”认为游戏能使动物把自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而是一种重要的学习行为。

7、根据文章，以下推断不正确的一项为哪一项〔〕

A、成年动物的自然竞争生活十分紧张，游戏能使它们获得某种调剂和补偿。

B、按照“自娱说”，黑猩猩“自我娱乐”的天性应该不比鸭子的更强。

C、渡鸦和河马喜欢做一些游戏，这些游戏使得它们自得其乐。

D、北极熊们亲密地厮打、追逐可以使它们锻炼反响速度以及争斗的能力。;;简·古多尔〔Jane?Goodall〕，生于伦敦。自幼即对动物行为极感兴趣。18岁离开学校，到赴非洲为止，她曾先后担任过秘书以及影片制作助理。此后，她在非洲担任古生物学家路易斯·利基的助手，与利基的合作经验使她能于1960年在贡贝溪动物保护区设立一个营区，得以观察该地黑猩猩的行为。1965年获剑桥大学动物行为学博士学位。1991年，她建议并成立了“根与芽”组织，目的是使从幼儿园到大学的年轻一代都能够行动起来，为了环境、动物和他们自己的社区创造一个更加美好的世界。1995年，被英国女王授予勋爵士。简·古多尔撰有许多书籍和论文，最著名的是：《生活在人类的阴影中》〔1971〕、《贡贝的黑猩猩：行为模式》〔1986〕以及《透过视窗：对贡贝黑猩猩的观察》〔1990〕，此著作已被翻译成15种文字。;;;天高任鸟飞;战斗;操纵事物的游戏