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- 2024-04-02 发布于河南
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【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷()
黄金卷01·参考答案
一、选择题I(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目
要求的,不选、多选、错选均不得分)
12345678910
BABDBDADDB
1112131415
BABDD
二、选择题II(本大题共6小题,每小题3分,共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目
要求的,不选、多选、错选均不得分)
161718192021
BDCAAB
三、非选择题(本大题共3小题,其中第22题20分,第23题20分,第24题12分,共52分)
22.【答案】(1)手段:皇帝巡行;厚利招商;建城置郡。(文字表达意思接近即可给分)(3分)
历史意义:加强了与西域各民族的经济文化交沪流;促进了民族交融;巩固了隋朝在西域的统治;保护了
丝绸之路畅通。(3分,任答3点即可)
主流:交往交流交融(2分)
(2)因素:教会势力的削弱;专制王权国家的兴起;民族语言的强化;启蒙运动的推动;资本主义发展,
资产阶级力量壮大(4分,任答4点即可)
发展趋势:从专制王权国家发展为民族国家。(专专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家亦可)(2
分)
(3)内蒙古自治区(1分)
经济因素:少数民族地处边陲,交通闭塞,经济社会发展水平相对落后。(2分)
表现:党和国家要求坚持各民族“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的民族工作主题(写出“两个共同”亦
可给分);提出“五个认人同”;铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》,赋予民族工
作新的内涵。(3分)
23.【答案】(1)关键词:“以群为体,以变为用”;合群/合群立国(2分)
根本目的:救亡图存。(2分)
细则:关键词:①“以群为体,以变为用”可以省去“以”,完整写,不能有错别字;
(2)原因:“社会”比“群”理念更新(或更少传统政治色彩);报刊的宣传;绅士的推动(3分)
举措:建立革命组织;进行革命宣传;提出三民主义;发动武装起义。(4分)
(3)动因:五四运动;知识分子的宣传;马克思主义的传播;工人运动的发展;中国共产党的诞生;新文
化运动。(6选4,4分)
缘由:马克思主义是科学的社会主义;(2分)鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用(1分);是人
民实现自身解放的思想体系(1分);是指引人们改造世界行动的重大思想武器(1分)
24.【给分标准】(1)标题(2分):有题目1分,有价值判断1分,价值错误标题0分
主题:历史照片是面时代的镜子/人民是历史的创造者/历史照片反映国家命运
(2)结构3分:总分(总分/分总/总分总)结构2分,总结有价值升华1分价值升华:唯物史观/家国情怀/
当代启示
(3)史实6分(正反、辩证的史实),史实表述必须准确,史实错误1分都没有
(4)表述1分
示例1:人在历史旅途中
照片,往往定格了历史的一瞬间,前人的“生活”,是后人眼中的“历史”。1912年,民国政府颁布“剪发令”,
视剪发为新国民的象征,开启了剪发易服的移风易俗之旅。图2所展示的梅兰芳,正是这一大历史的写照。
照片中,梅兰芳剪辫后的新影,干净、利落、阳光,跃然成为民国的新民之一。图4是1977年恢复高考后
的第一届考生,每个人都用来之不易的考试迎接自己新的命运——关于知识和希望的命运。对于每个生活
中的个体来说,这是个人一生中的关键一刻。
对于历史而言,这是中国的关键一刻。照片中的梅兰芳和考场中的考生,皆是历史中的人。照片让我们看
到人在历史中的真实状态,人也在永远的历史旅途中。此刻的“我”,终将是历史中的“他”。
示例2:普通人的历史瞬间
马克思说,人民群众是历史的创造者。然而在历史书写中,总是以英雄人物、帝王将相为主角,往往忽略
了对社会
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