原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
2023-2024学年浙江省金华市义乌市八年级上学期期末语文
模拟试题
攻略一、小小教科书，你我皆可依（17分）
1.我们可以利用对课本的总结性文段积累字词。请按要求填写。（5分）
（1）根据拼音写汉字。
pán（▲）跚古pǔ（▲）
（2）给加点字注音。
倔强（▲）鲜腴（▲）
（3）根据语境，为空白横线处选择成语（▲）
A.惟妙惟肖B.自出心裁C.妙手偶得
2.我们可以分门别类辑古诗，同时总结关键信息。请补充表格。（8分）
出处写作方法/主旨归纳对应的古诗文名句
杜甫《春望》(1)（▲），恨别鸟惊心。
移情于物，表达感时伤世之情。
对仗工整，兼有对繁华易尽的无
晏殊《浣溪沙》(2)（▲），(3)（▲）。
奈与对旧识重来的欣喜。
孟子《生于忧患，(4)（▲），出则无敌国外患者,
由个人升华到国家，论证“死于
死于安乐》安乐”的道理。国恒亡。
李贺《雁门太守(5)（▲），(6)（▲）。
运用典故，表达将士们誓死报国
行》之心。
视听结合，描绘西湖清丽恬静的
欧阳修《采桑子》芳草长堤,(7)（▲）。
春景。
结合神话传说，直陈对美好境界
李清照《渔家傲》风休住，（8）（▲）！
的向往。
3.我们可以将课文中的重点词汇整理在笔记上。请解释加点字。（4分）
（1）三里之城，七里之郭（▲）（2）丈夫之冠也，父命之（▲）
（3）寒暑易节，始一反焉（▲）（4）军士吏被甲，锐兵刃（▲）
攻略二、名著大阅读，生活巧勾连（8分）
4.为调动复习兴趣，同学们想将头像换成自己喜欢的昆虫图片。请补全对话。
（4分）
5.为探究名著内涵，校报拟发布特刊:《昆虫记》和《寂静的春天》绘本，封面均以“昆
虫”为主体图案，请你根据名著内容和作品主题，设计其中一本的封面颜色。（4分）
我选《▲》，设计为（▲）色。理由:________________________________▲
____________________________________
攻略三、明单元目标，定文体重点（21分）
（一）散文阅读（11分）
葵
汪曾祺
①小时读汉乐府《十五从军征》，非常感动。
②十五从军征，八十始得归。道逢乡里人:家中有阿谁？遥望是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭
一时熟，不知饴阿谁!出门东向望，泪落沾我衣。
③诗写得平淡真实，没有一句迸出呼天抢地的激情，但惨切沉痛，触目惊心。词句
也明白如话，不事雕饰，真不像是两千多年前的人写出的作品，一个十来岁的孩子也完
全能读懂。我未从过军，接触这首诗的时候，也还没有经过长久的乱离，但是不止一次
为这首诗流泪。
④然而有一句我不明白，“
文档评论（0）