2024年研究生笔试《311教育学专业基础综合》考前练习题及答案5727.pdf

2024年研究生笔试《311教育学专业基础综

合》考前练习题及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)

1.某研究团队采用观察法研究幼儿游戏中的冲突事件。事先制定了观察

记录表，记录幼儿冲突行为主体、起因、过程和结果。为了不干扰幼儿

园正常活动，经与幼儿园沟通，研究者每周二上午入园观察。这种记录

方法是

A.事件取样法B.行为检核法C.时间取样法D.轶事记录法

2.在国民政府的改革中，照搬外国教育制度，忽视中国国情从而最终失

败的教育管理制度是（）

A.会考制B.督导制C.大学区制D.戊辰学制

3.最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是（）

A.孔子、苏格拉底B.孔子、亚里士多德C.孟子、柏拉图D.朱熹、苏

格拉底

4.基于夏山学校实践，尼尔认为在自然生长状态下，当孩子的自我需求

得到充分满足，其自我中心就会变成利他观念，以及对别人的自然关心。

这种观念涉及个体身心发展的：

A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性

5.建立在对学生道德发展状况与需要的了解的基础之上的德育模式是（）

A.道德认知发展模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会学习模式

6.随着我闹城镇化的发展，一些农村小学就读的适龄学童越来越少，甚

至出现学校难以维持的状况，导致这种局面的直接原因是（）

A.人口结构B.人口质量C.人口流动D.人口数量

7.教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是（）

A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性C.不均衡性和差异性D.阶段性

和顺序性

8.儿童在学习了“平行四边形”这个概念后，再学习“矩形”“菱形”和“正方

形”这些特殊的平行四边形，这属于（）。

A.下位学习B.上位学习C.组合学习D.派生类属学习

9.有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不

愿意努力学习。此时影响学习的主要因素是（）

A.成就动机B.认知动机C.交往动机D.自我提高动机

10.在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为

“一两的遗传胜过一吨的教育”，这种观点是（）

A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论

11.研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属

于

A.基础研究定性研究B.基础研究定量研究C.应用研究定性研究D.

应用研究定量研究

12.古代希伯来的教师被称为（）

A.“拉比”B.“古儒”C.“专家”D.“校父”

13.对于课程的定义，各类教育著作可谓见仁见智，其中一种定义认为课

程“就是从一定社会的文化里选择出来的材料”，这种课程观点是（）

A.课程即教学科目B.课程即学习经验C.课程即文化再生产D.课程即

社会改造的过程

14.使其皆出于吾之口，使其皆出于吾之心”，这一要求体现朱熹读书原

则是（）

A.循序渐进B.熟读静思C.虚心涵泳D.切己体察

15.下列选项中，教育学流派的代表人物的核心价值观对应正确的是：

A.实验教育学—狄尔泰—分析与批判

B.马克思主义教育学—杨贤江—实验与观察

C.文化教育学—布雷岑卡—理解与唤醒

D.批判教育学—弗莱雷—批判解放

16.对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单

位的情况。”在教育科学研究中一般常用的取样法是（）

A.简单随机取样法B.系统随机取样法C.整群随机取样法D.分层随机

取样法

17.强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教

育产生了广泛影响的教育思潮是（）

A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮

D.现代人文主义教育思潮

18.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外

显的方式付诸实施的阶段是（）。

A.操作定向B.原型操作C.原型内化D.原型定向

19.某班数学平均考试成绩为80分，标准差为9分，学生A分数为70

分，那么，学生A的标准分数为（）

A.1.5B.-1.1C.1.67D.0.4

20.当已知一个复合现象A（C、D、E）是引起另一个复合现象B（c、d、

e）发生的原因，

A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法

21.“要求所有儿童均接受四年的基础学校教育，然后再接受两年观察阶

段的教育。观察阶段的教育旨在给予学生充分发展能力和