第10课 当代中国的法治与精神文明建设(教学课件)—高中历史人教统编版选择性必修1.pptxVIP

第10课 当代中国的法治与精神文明建设(教学课件)—高中历史人教统编版选择性必修1.pptx

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新课导入1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议,通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中国人民政治协商会议组织法》等重要文件,开始了中华人民共和国法治建设的历程。第10课当代中国的法治与精神文明建设【概念解析】法治:相对于“人治”,法律统治的简称,是一个治国原则和方法。法制:法律制度的简称,是一种实际存在的东西。(任何国家都存在法制,但只有民主制的国家才有法治)精神文明建设:就是通过思想道德建设和教育科学文化建设,全面提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质。主要表现为思想道德建设、教育科学文化建设,为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。社会主义法治建设新发展社会主义法制初创年代20世纪90年代以来文化大革命时期20世纪50年代改革开放初期(20世纪80年代)法治建设完善时期(依法治国时期)社会主义法制遭到严重破坏新中国法治建设进程一、新中国的法治建设进程1.法治建设的初步探索——社会主义革命与建设时期(1)成就与意义梳理1:速读P55,完成表格信息。阶段时间成就意义开端1949年9月初创20世纪50年代1954年第一届全国人大破坏文革时期《共同纲领》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中国人民政治协商会议组织法》开始法治建设历程确立社会主义中国政治、立法、司法制度初步奠定中国法治建设的基础《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国法院组织法》社会主义法制遭到严重破坏(2)特点与影响思考:解读《婚姻法》的内容特点,并分析其体现“社会主义法制”的本质?第一条实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法权益的新民主主义婚姻制度。第二条禁止干涉寡妇婚姻自由。第三条结婚须男女双方本人完全自愿。第七条夫妻为共同生活的伴侣,在家庭中地位平等。第十七条男女双方自愿离婚的,准予离婚。男女一方坚决要求离婚的,经区人民政府和司法机关调解无效时,亦准予离婚。——《中华人民共和国婚姻法》特点:婚姻自由,男女平等,维护所有家庭成员的权益本质:社会主义法制是社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律制度。讨论:这则报道中乡民为何会如此理解《婚姻法》?这说明了什么问题?刘宗强和陈菊芳是包办婚姻,两人年龄相差很多……1952年5月,陈菊芳提出离婚,经区、乡人民政府调解无效,县法院便判决离婚了。刘宗强想不通,认为法院只根据陈菊芳说他年龄大,感情不合就判决离婚,是给“女二流子”撑腰,自己落了个人才两空。自己已是30岁的人了,只有七八亩地,没人肯嫁给自己,得打一辈子光棍了。听到宣传员宣传说“结婚要自找对象,男女恋爱自由”,他就一肚子气……向旁人唠叨说:“咱这庄稼汉一天到晚在地里忙,跟谁恋爱呢?难道跟棉花杆恋爱?跟镢头把恋爱吗?”离婚后洗衣做饭样样困难,他常常跺着脚说:“实行了婚姻法,把咱实行的连饭都吃不到嘴里,什么婚姻法?还不是整贫雇农的离婚法!什么婚姻法?还不是整穷人法!今后的男子又要受压迫。婚姻法就是妇女法。”——《群众日报》这种误解的根源在于根深蒂固的传统观念,说明新旧婚姻家庭观念的冲突。由此可知中国传统婚姻制度变革的艰难性,也折射出中国由传统社会走向现代社会的曲折与艰难。2.法治建设的全新发展——改革开放新时期(1)背景:中共中央强调为了保障人民民主,必须加强社会主义法制,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,保证法律面前人人平等,不允许任何人有超越法律之上的特权。(2)成就与意义梳理2:速读P55,完成表格信息。阶段时间成就意义新发展20世纪80年代1982年《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》法治建设进入新发展时期3.法治建设的进一步完善——90年代以来(1)背景:全面推进市场经济建设对法治建设提出更高要求。(2)成就与意义梳理2:速读P56,完成表格信息,十五大以来的法治建设有何意义?阶段时间成就意义新阶段20世纪90年代(十五大以来)①1997年中共十五大报告第一次完整地提出“依法治国,建设社会主义法治国家”。②1999年和2004年《中华人民共和国宪法修正案》将“实行依法治国,建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法,法治建设得到进一步发展。③2010年底,我国形成了中国特色社会主义法律体系中国特色社会主义法律体系形成;民主法制史上的重要里程碑;中国特色社会主义制度逐步走向成熟的重要标志。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。思考1:请谈一谈你对宪法修正案中改“制”为“治”的一字之差的认识?思考2:结合材料2,分析中国特色社会主义法律体系的形成有

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