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如何在初中历史教学中培养学生的时空观念

摘要：在新课改背景下，历史教学中培养学生学生的时空观念受到了教育工作者的高度重视。

初中生学习历史，若是能具备良好的时空观念，必然会让学生更全面系统的学习历史，从而提升历

史学习能力。因此，教师应该采取有效教学方法培养学生的时空观念，让初中生感受到初中历史的

魅力。本文对历史教学中培养初中生的时空观念进行研究，以期给初中历史教师提供一定的帮助。

关键词：时空观念；初中生；历史教学

引言：历史时空观念是指学生在历史学习中，能穿越古今，对教材内容中的时代特点在脑海中

形成历史知识的框架。学生具备时空观念，看待历史问题就会更全面，从而提高学生解决历史问题

的能力。以往的初中历史教师只给学生讲述教材知识，学生对重点内容死记硬背，不利于学生整体

把控历史知识的框架。因此，教师有效培养初中生的历史时空观念，势在必行。

1.借助思维导图，形成知识框架

初中生拥有良好的历史基础，才能更容易接受历史时空观念的概念，从而理清不同时代的历史

特点，形成自己的时空观念。然而部分初中学生受到传统教育观念的影响，仍然认为历史知识只要

死记硬背就可以达到学习效果，这种思想使得学生的历史学习进步缓慢。因此，历史教师可以教会