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17《跳水》第2课时公开课一等奖创新教学设计

《跳水》（第2课时）教学设计

一、教材分析

《跳水》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的短篇小说。文章记叙了在一般轮船上发生的事：水手们拿猴子取乐，小猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高横木的一头；孩子为了追回帽子，走上横木；在形势非常危险之际，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。

本单元指向阅读的语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解“根据情境编写故事，把事情发展变化的过程写具体”。思维过程是乔不见的，是学生根据阅读产生的心理认知，我们可以通过思维导图的形式把隐性的结果表达出米。故事中，水手、猴子