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新生儿20项神经行为测定

NeonatalBehavioralAssessmentScale

由美国儿科医生T.B.布莱泽顿等人于1973年制定的第一个检查

新生儿行为表现的量表。又称布莱泽顿量表。适用于出生后第一天到满

月的婴儿，有27个检查新生儿对环境刺激的行为的反应的项目。所检

查的行为特点包括：①习惯化，即新生儿对光、声等刺激物的反应因重

复刺激而减量的速度。②定向，指新生儿对刺激物注视、倾听以及反馈

的时间和程度。③运动的成熟性，指新生儿在整个检查过程中协调和控

制活动的程度和组织性。④变异性，指新生儿在整个检查过程中的觉醒

和睡眠状态、肤色的变化、活动及高度兴奋过程的变化速度和大小。⑤

自我安静能力，即新生儿在烦躁、哭闹时自我安静下来的速度和程度。

⑥社交往来行为，即新生儿对人微笑和发音的情况。该量表除有27个

检查行为的项目外，还有20个检查反射和运动的项目，如巴宾斯基反

射、颈肢反射、莫罗反射等。1978年F.D.霍罗维茨等人将其修订为

“新生儿行为评定量表—堪萨斯”，新量表比原来的量表更为完善，不

仅记录新生儿出现的最好反应，也记录其最典型的反应。

自1973年Breazelton的新生儿行为评价评分问世以来,新生儿行

为检查已得到长足的发展。20世纪80年代后期,国内鲍秀兰等根据国

外使用的方法,结合自己的经验创立了新生儿神经行为评定量表

(NBNA),并得到了广泛应用。现将NBNA的一般简况及我们近10年

来的应用情况结合国内资料介绍如下。

1NBNA简况

我国的20项新生儿神经行为测查内容分为5个部分,即行为能力(6

项)、被动肌张力(4项)、主动肌张力(4项)、原始反射(3项)和一

般估价(3项)(各项具体内容从略)。每一项评分有3个分度:即0、1

和2分。满分为40分。NBNA实施必须规范化,要严格按程序操作,

现将有关

可编辑修改

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重点事项简述如下。

测查室温在22～27℃,如温度达不到时,可用加热器使局部范围温度达

上述要求。测查应在新生儿两次喂奶间进行,即在喂奶后1h睡眠状态

中开始。先测光和格格声反应减弱项目;然后打开小儿包被,脱去衣服,观

察四肢活动情况及围巾征和窝角;拉成坐位,观察竖头能力,扶起观察直

立支持、踏步和放置反应;随后包裹新生儿,观察视、听定向反应。如果

新生儿吃奶很好,不必测试吸吮反射,自动通过,一般检查可在10min内

完成。检查后立即评分并记录。需要注意的是,新生儿觉醒时间很短,集

中注意力的时间更短,很容易疲劳,当小儿疲劳时可表现为烦躁、凝视、

困倦,有时打嗝、打喷嚏,此时需休息,将其抱起或轻轻摇动。要做好检查,

测查者必须熟悉新生儿的状态及其行为表现能力,因为新生儿在不同的

状态有着不同的表演能力。检测时,要使新生儿感到舒适,很少接触新生

儿和缺乏护理新生儿经验的人员,学习该法较为困难,但如果经常观察、

操作,也会较快适应此工作。

2NBNA的临床应用

在美国,新生儿行为评分已被广泛用于测定产科用药、围生期高危因素对

新生儿行为的影响。应用此法能及早发现新生儿由于脑损伤引起的神经

行为异常,充分利用早期神经系统可塑性强的特点,改变环境并使其及早

训练,以最大程度使婴儿代偿性康复。

2.1新生儿窒息

NBNA可对新生儿窒息的预后作出较准确的预测。新生儿窒息是目前

我国新生儿死亡的主要原因之一,存活者常遗留各种中枢神经系统后遗

症。NBNA的应用对其预后可作出客观的评价,并能对窒息儿的早期干

预效果作出预测。全国新生儿行为神经协作组的调查显示,7d时

NBNA评分35分窒息儿,在婴幼儿期智能发育落后者达44.4%;

≥35分者达2.1%。生后12～14d时NBNA评分≤35分的14例

中,11例预后不良(5例死亡,6例智能落后),而NBNA评分35分的

115例中,智能落后者仅为1.7%。NBNA评分对新生儿窒息预后评

价,7d时的灵敏度和