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任课教师：马翠婷 第15周 第2节 学科语文

教学内容

（课题）

教 学

目 标

我多想去看看

1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。

2、认识2个偏旁“心、方”。

3、使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。

4、正确、流利地朗读课文。

读准字音，读通课文；认识偏旁“心”、“方”；会区别形近

教学重点 字并能把生字书写正确、端正。

读准字音，读通课文；认识偏旁“心”、“方”；会区别形近

教学难点 字并能把生字书写正确、端正。

教学课件、田字格。

教学准备

课时安排 二课时

教学过程（此处的长短根据实际情况自定） 设计说明

第一节时一、激趣导入：

1、小朋友，你们最想去什么地方呢？

今天，老师带你们去一个地方，看。课件出示北京风光图片（课件）

你们知道这是什么地方吗？

看到这么美丽的风景，有什么想要告诉小朋友或老师的吗？

能用上这课的课题来说一说吗？（带上感情说）突出“多想”。（课件）

板书课题。

小朋友说得真棒啊！那我们一起来读一读课题好吗？齐读。

你有什么好办法记住“想”？

2、检查预习情况

（引导学生通过各种办法识记，同时学习“心”字底。用上“心”字底是因为想一件事情要用心去想。）

（课件）

二、初读课文：

1、有一个小朋友学习非常认真，他想跟你们比一比。他说：想和我比一比吗？我做任