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2024届高三年级第二次模拟考试
理科综合·生物学命题报告
一、命题范围：本次考试的考试范围为高考全部内容，以新教材新课标的形式命题。本试卷采用理科综合
的形式考查，试卷包括选择题和非选择题两大部分，其中选择题有6小题，非选择题有5道试题，满分90
分。
二、命题思路：本套试卷参考2023年高考新课标卷的命题风格命制，试题坚持立德树人，凸显价值引领；
注重学科核心素养的考查和培养。注重基础、体现方法，注重能力立意，突出考查考生的思想方法。试卷
覆盖高考要求的全部内容，突出主干知识，试题适度创新，试题科学、规范，设问新颖、灵活，答案和评
分参考准确、合理。
三、试卷特色：
1.以教材为依据，在考查基础的同时，注重对知识的理解。如第1题以细胞中的常见化合物为主体，考查
考查细胞中的蛋白质、葡萄糖、脂肪、DNA等知识，第6题以酵母菌为情境，考查微生物的培养和计数的
相关知识，试题均强调对知识的内在理解而不是机械记忆，要求考生能够深入理解概念的内涵。
2.立足学科本质，聚焦关键能力。如第4题以东南景天和樱桃罗比单作及间作对修复铅污染土壤的影响为
情境，考查考生从题中获取信息、提炼信息并得出结论的能力；第31题以人工合成淀粉为情境，考查光合
作用和呼吸作用的知识，此题不仅以图示为情境考查了考生获取信息的能力，第（4）题还以“评价该研究
成果”为情境，考查考生从题述材料获取信息，提炼整合联系实际的能力；第34题，试题以某ZW型动物
的翅型遗传为材料，综合考查伴性遗传、染色体变异、基因遗传规律等知识，第（3）小题让考生设计实验
验证题中结论，考查了考生的实验与探究能力和科学探究的核心素养。
3.弘扬中国传统文化，树立民族自信心。例如第33题以明代《沈氏农书》中关于“桑基鱼塘”的记载为情
境，既展现了我国古代劳动人民的智慧，又结合现代的“桑基鱼塘”，培养考生的生态保护观念。
4.关注时代变化。例如第31题以我国科学家在实验室首次实现从CO到淀粉分子的全合成为情境，第35
2
题以重叠延伸PCR诱变技术为情境，在考查基础知识的同时，引导考生关注科技前沿发展。
附多维度细目表
考查内容
题题分考查载体（情考查
号型值境）学科要求
必备知识关键能力
素养
生命观
理解能力、综
1单选6元素和化合物组成细胞的化合物念、科学基础性
合运用能力
思维
生命观
基因表达过程中基因表达、基因与性状理解能力、获
2单选6念、科学基础性
RNA剪切与拼接的关系取信息的能力
思维
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