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2024年秋天教学反思

秋天教学反思1

《北大荒的秋天》是一篇写景的课文，描写了北大荒天空，

小河，原野的美丽风光和丰收时的热闹景象，以此来让学生感受

如今的北大荒是个美丽又富饶的地方。

课文描绘了北大荒迷人的美景，向学生展示了北大荒是劳动

者辛勤劳动的结晶，是一篇很适合用来训练朗读的课文。秋天，

对小学生并不陌生，应该说或多或少都有一定的经验。但北大荒

却是比较生疏的，需要教师帮助。由知道的推测不知道的，是引

导学生探究的好机会。

所以在讲授过程中应该组织多种形式的朗读，如：自由读、

指名读、比赛读等等，让学生初步感知北大荒的美丽。但是我在

讲授过程中，安排了太少的时间去让学生用不同的方式读书，学

生很难从读中感悟出北大荒的美，而是从我的灌输中机械式的认

为北大荒是美的，所以自我感觉是失败的！

第二课时，是在之前孙校长和杨老师及谭老师的课后讲评下

去上的，不过依然有很多不足之处。整节课应该围绕着北大荒到

底哪里美，怎么美展开，力求将学生放在主导位置上，引导学生

去发现北大荒的美。教学第二自然段时，让学生自己去寻找哪些

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词表现了天空的美，再说一说原因，结合现在的天空感受一下。

其实，秋