- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
本文档为Word版本,可随意编辑
技术部经理个人年终述职报告5篇
任何讨论工作都应有所创新。创新的根底,一是
新概念的指导,二是新办法的突破。下面我为您推举
技术部经理个人年终述职报告5篇。
技术部经理个人年终述职报告1
信息技术部是一个年轻的团队,我们的成员分散
在各个教研组,无数成员都是教导教学中的骨干,他
们在完成繁忙的教学任务的同时,分担了信息技术部
的各项工作,作为信息技术部的部长,我向来感到很
羞愧,对他们工作中的付出我都无以回报。这次学校
将感动团队授予我们信息技术部,我想一方面是对我
们工作的一定,另一方面也是对我们今后的工作提出
了更高的要求。
我们信息技术部的工作可以说是琐碎,繁杂,无
数时候做得都是一些救急工作,实在是说不出什么惊
天动地的大事,也谈不出无数高深的理论。虽然如此,
我觉得通过我们信息技术部全部教师的努力,在下列
几个方面的工作中还是卓有功效的:
第一,我们信息技术部的成员分散在各个办公室,
1/21
本文档为Word版本,可随意编辑
在他们的影响和指导下,全校老师的信息技术应用水
平有了很大的提高,教师文字处理,制作随堂的教学
课件,已经是比拟娴熟了。当教师们遇到难题时,他
们常常会得到身边能手的帮忙,这样可以使问题得到
比拟快的解决,教师们也不再惧怕用这些现代化的教
学伎俩。
第二,各个办公室的电脑维护也有了专人负责。
像xx常常会帮低年级的办公室去准时处理各种电脑
故障。xxx也是她所在办公室电脑的第一维护人。
第三,在大型活动中,信息技术部的成员能团结
配合。在学校省级十五电教课题《运用信息技术,
促使学生合作探索型学习方式的形成的讨论》已完
成结题的工作中,我们全体成员在教育处xxx主任的
统一部署指导下,大家分工明确,各尽其职,xx、xx
二话没说就接下了上录像课的任务,xxx利用歇息时
间完成了各项统计工作,xx制作汇报要用的幻灯片。
x主任化了大量的时间完成了结题报告。
第四,在学校的各项大型活动中,都可以看到我
们信息技术部教师的身影。xxx教师为xx省语文特级
老师研讨会新根底教导、党员先进性学习、学科
进展中心开放活动、《xx教导》学校进展老师论坛、
全市德育工作会议、游戏周活动、田径运动会暨
2/21
本文档为Word版本,可随意编辑
体育节、感激节研讨活动、中老年老师研讨活动
校艺术节2022年暑期校本培训一般话连着你我他
主题宣扬活动、绿色学校申报局小杯读书节系列
活动、《三年进展规划》中期评估、心理工作室活动、
市《品德与社会》、《品德与生活》评优课、周锐来校
与小读者见面会、市科学评优课英语朗读竞赛、全
市特色德育研讨会作了拍摄和预备工作,1-6年级家
长会电视直播工作,这些工作看似单调,琐碎,但是
假如没有高度的责任心,是无法保持保量地完成的。
第五,在信息技术部部长xxx的带着下,我们帮
忙十多位教师制作修改多媒体课件,参赛、对外公开
课等,其中由xxx、xx、xx等人制作的课件在全国、
省市级评比中荣获佳绩。共获得市级一等奖三个、省
级一等奖一个,国家级三等奖一个〔常州市仅有两只
课件获此奖项〕。局小创学习型单位巡礼专题电视片拍
摄制作,参与市展评获二等奖,这标志着我校自主开
发校本资源的能力已大为提高。
第六,利用校内网,开拓了学校对外宣扬的第二
个窗口。教师们通过校内网展示自己的成绩,沟通各
类信息,自校内网建设后,先后进行了我与学校《三
年进展规划》的实施,中老年老师研讨会、感激节
研讨新根底教导等多项专题研讨,变化了本来的单向
3/21
本文档为Word版本,可随意编辑
沟通的活动形式,通过网络,使每一位教师都真正有
了话语权。家长们通过校内网了解学校的各类新闻大
事,学生们通过校内网发表文章,展示才华。建设了
老师成长记录袋,记录下老师在三年中的成长轨迹。
文档评论(0)