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三年级下语文教案过节
传授目标：
1、议决写自己过节的履历，感受生活的美好，酷爱生活。
2、能够有序地先容出节日的场面或节日的来历，并能把自己的心情或所得恰本地表达出来。
3、初步掌握点、面连合交替先容的场面描写要领。
传授历程
一、发言导入，引出课题
同砚们，中华民族养育了一代又一代勤奋善良的人们，同时也孕育了绚烂的华夏文明，此中包括许多很有民族特色的传统节日。这些节日蕴含着许多感人的故事，有的甚至具有传奇色彩，托付了我国劳感人民最朴素的真挚情绪和美好愿望。同砚们，你们知道我国有哪些传统的节日吗？板书《过节》。
二、明确范畴，讨论理解
1、说说自己知道的传统节日。
提示：在先容自己知道的节日时，要从节日的来历、形式、特色以及自己到场过哪些节日或给自己留住印象最深的场面、情形几方面来说，说时要有一定的顺序。
2、学生念书上提示，明确本次的习作所要写的内容：写自己过节时场面和心情及节日的来历。
3、小组交流。
三、提供场景，打开思路
1、播放录像。
春节贴春联、放鞭炮，元宵佳节扭秧歌，国庆节放礼花的场面。让学生直观地明白什么是场面中“点”的描写。
2、交流概括。
3、好词花篮、好句筐。投影出示描写好的场面、氛围的词语、句子。（供学生参考）
直冲云霄五彩斑斓天女散花香气四溢津津有味万紫千红……
锣鼓催春闹元宵?识字花灯显神威
悟空降临元宵夜?八戒背媳妇逗人乐
随着一声声震天动地的礼炮声，一朵朵礼花在空中绽放：有的像绚丽多彩的降落伞，有的像五颜六色的蘑菇，有的像金色的绣球，有的像银色的星星，有的像天女散花，有的像音乐喷泉……美丽的礼花在空中盛开。
四、自拟标题，下笔成文（略）
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