4单元水的组成化学式和化合价讲解.docxVIP

XET-J02阶段辅导计划

同学个性化教案设计方案

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化学式和化合价 教材版本 人教版

教学 ?认识物质的三态变化，认识水的组成，能从组成上识别氧化物、区分单质和氧化物。目标 ?记住常见元素及原子团的化合价，能用化学式正确表示某些常见物质的组成。

教学 ?初步学会根据化学式计算相对分子质量、各元素的质量比或根据质量比求化学式。重点 ?计算指定元素的质量分数，能看懂常见商标中用化学式表示的物质成分及含量。

教学 ?要能根据化合价书写化学式及根据化学式判断元素化合价

难点 ?能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算

课题1 水的组成

【考试要求】

认识物质的三态变化 认识水的组成 能从组成上识别氧化物、区分单质和氧化物

考点一

1、水的组成：

电解水的实验

装置―――水电解器B.电源种类---直流电

C.加入硫酸或氢氧化钠的目的 增强水的导电性

授 D.化学反应：文字表达式：：水（HO）通电氢气（H）+氧气（O）

通电课

通电

要 化学方程式：2HO

2 2 2

2H↑+O↑

2 2 2

体积比2：

体积比

2

：

1

质量比

1

：

8

电解水口诀：

正氧负氢，氢二氧一

E.检验：O2---出气口置一根带火星的木条 木条复燃

H2---出气口置一根燃着的木条 气体燃烧，发出淡蓝色的火焰

结论：①水是由氢、氧元素组成的。

②化学变化中，分子可分而原子不可分。

2、水通电分解产生氢气与氧气的体积比应为2：1，但实验中氢气与氧气的体积比却大于2：1，原因主要有：

①由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同，氧气比氢气更易溶解在水中；

②氧气的化学性质比较活泼，与电极发生了氧化反应被消耗。

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2、水的性质

物理性质：无色无味的液体、40C时密度最大为1g/cm3，凝固点0℃，沸点为100℃化学性质：通电分解 文字表达式：水（HO）通电氢气（H）+氧气（O）

2

化学方程式：2HO 通电

2 2

2H↑+O↑

3、氢气

2 2 2

1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无臭的气体

证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小（相对分子质量小于29）

2、化学性质：

可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）文字表达式：氢气（H）+氧气（O）点燃水（HO）

2 2 2

化学方程式：2H+O 点燃

2 2

2HO 点燃前，要验纯

2

现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生

注意：混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。

考点二、物质的分类

1、概念

单质：由同种元素组成的纯净物例：氢气、氧气、红磷等化合物：由不同种元素组成的纯净物 例：水、高锰酸钾等

氧化物：由两种元素组成，且含有氧元素的纯净物 例：二氧化硫、氧化铁等

注意:单质、化合物前提必须是纯净物，即划分单质、化合物的标准是根据纯净物的元素种类来划分的。若只含一种元素的纯净物就属于单质；若含有几种元素的纯净物就属于化合物

2、物质分类的步骤

①根据物质种类分为纯净物与混合物

②写出纯净物的化学符号

③根据元素种类将纯净物分为单质与化合物 ④在化合物中根据氧化物的概念找出氧化物

《随堂测试》

一、选择题：以下各题，只有一个符合要求的答案。(每题2分，本题共20分)

⒈用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是………（ ）

能杀菌消毒 B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水 D．活性炭主要起吸附杂质的作用

⒉下列日常生活里常见的水中，属于纯净物的是…………（ ）

A．河水 B．蒸馏水 C．矿泉水 D．自来水

⒊区别野外采集的水样是硬水、还是软水，可选用………（ ）

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A．明矾 B．活性炭 C．肥皂水 D．石灰水

⒋在生产和生活中使用下列物质，可能存在引发事故隐患的是………………（ ）A．庆典活动中可使用大量氢气球 B．净水器中用活性炭可以吸附、过滤水中的杂质C．在食品包装袋中充入氮气以防腐 D．使用稀有气体制成霓虹灯

⒌中秋节在桂花园中赏月，浓醇的桂花香味沁人肺腑，这个事实说明………（ ）

A．分子在不断运动 B．分子之间有一定的间隔

C．分子能保持物质的化学性质 D．分子具有质量

⒎下列物质组合中，前者属于单质，后者属于化合物的是……（ ）

A．澄清石灰水、氧化汞 B．金属铜、二氧化硫

C．红磷、空气 D．除尽氧气后的空气、制氧气的