精品解析：辽宁省丹东市2023-2024学年高三11月阶段测试生物试题（原卷版）.docxVIP

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丹东市2024届高三总复习阶段测试生物

时间：75分钟分值：100分

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.操作顺序是实验成败的关键，下列实验操作先后顺序正确的是（）

A.在检测生物组织中脂肪的实验中，染色后要先用酒精洗去浮色再观察

B.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温

C.提取绿叶中光合色素时，加二氧化硅充分磨碎叶片后，再加无水乙醇和碳酸钙

D.制作植物根尖细胞有丝分裂临时装片时，解离后要先染色，再漂洗

2.农事谚语说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。下列有关叙述错误的是（）

A.植物根系吸收的水有利于植物保持固有姿态

B.自由水和结合水比值增大，细胞代谢会变旺盛

C.作物秸秆充分晾晒后，体内剩余的物质主要是无机盐

D.农作物从外界吸收的磷酸盐可用于细胞内合成DNA和RNA

3.下图是某多肽结构式，据此判断下列说法正确的是（）

A.该多肽是由7种氨基酸组成的七肽

B.组成该多肽的氨基酸共含有7个氨基和9个羧基

C.若上图中的氨基酸序列发生改变，可能改变该多肽原有功能

D.向高温处理后的该多肽溶液中加入双缩脲试剂，溶液不会变为紫色

4.下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是（）

A.二者都与细胞的能量代谢有关，都含有少量染色体

B.线粒体的内膜向内折叠成嵴以扩大内膜面积，而叶绿体以类囊体堆叠成基粒的形式扩大膜面积

C.叶绿体中发生CO2→C3→C6H12O6的变化，线粒体中发生C6H12O6→C3→CO2的变化

D.ATP和NADPH在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生

5.细胞内合成的ATP也可以释放到细胞外起作用，关于ATP释放机制主要存在两种解释：一是ATP同分泌蛋白一样通过囊泡释放；二是ATP通过某种通道介导释放。科学家研究发现PXL通道蛋白可以在红细胞膜上形成通道且可介导ATP释放。下列叙述正确的是（）

A.ATP分子内的特殊化学键都易水解断裂，为细胞主动运输提供能量

B.哺乳动物血液中的成熟红细胞内没有PXL通道蛋白表达有关的基因

C.若ATP的释放方式同分泌蛋白一样，则不需要考虑浓度差也不消耗能量

D.若红细胞通过膜上的PXL通道蛋白介导释放ATP，则该运输方式属于主动运输

6.酶催化特定化学反应的能力称为酶活性。温度对酶A的酶活性影响如图1所示。在不同温度下，测算不同时间酶A的酶活性，可得到酶的热稳定性，如图2所示。下述说法错误的是（）

A.测定温度对酶活性影响时，应排除底物浓度、pH等对结果的影响

B.利用酶A进行工业生产时，60℃比40℃效率更高

C.在一定范围内随着温度升高，酶的热稳定性越弱

D.在35℃与85℃下的酶活性与酶的空间结构都相近

7.呼吸缺陷型酵母无法进行有氧呼吸，但其酒精发酵效率高于野生型酵母，因而在酿酒工业中有着广泛应用。下列有关叙述正确的是（）

A.供氧充足且消耗等量葡萄糖时，呼吸缺陷型酵母的能量转换效率要低于野生型酵母

B.呼吸缺陷型酵母可能是线粒体基因发生突变，导致其线粒体不能分解利用葡萄糖

C.缺氧时，野生型酵母有氧呼吸过程受阻，导致其无法产生[H]

D.通入氧气后，呼吸缺陷型酵母的线粒体中可以产生大量酒精和二氧化碳

8.下列有关农谚的解释，错误的是（）

农谚

解释

A

“白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧(pěng)”

适当提高昼夜温差，有利于有机物积累，增加产量

B

“稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜”

不同植物对水分的需求不同，合理灌溉有助增加产量

C

“地尽其用用不荒，合理密植多打粮”

合理密植可提高光能利用率，增加产量

D

“锅底无柴难烧饭，田里无粪难增产”

施用有机肥可农作物提供无机盐和能量，增加产量

A.A B.B C.C D.D

9.下列与细胞生命历程有关的叙述，错误的是（）

A.细胞的衰老、凋亡和坏死都受基因的控制

B.细胞分化过程中，基因种类不会改变，mRNA的种类会改变

C.成熟的生物体中，某些被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的

D.端粒随着细胞分裂次数增加而缩短，是细胞衰老的可能原因之一

10.某种地鼠有黑色，褐色和白色三种毛色，受等位基因A（控制黑色素合成）与a、B（控制褐色